第320章 随缘（第3页）

一般的家长真正能够用在孩子身上的时间也不过几个时，有时甚至是一个星期加起来才几个时。

其他的时间孩子要么是与同学朋友或者老师在一起，要么就是自己一个人独处。

只要与人待在一起。

那孩子就有被人伤害的可能。

怎么样才能够真正真正的减少孩子受到伤害的可能？或者让孩子彻底的不受到那些非意外的伤害？

授之以鱼，不如授之以渔。

家长们既然没有办法时时刻刻出现在孩子身边保护他们，那就叫他们保护自己的法子呗。

怎么教呢？这个是非常有技术含量的事儿。

孩子们的年龄不同，理解能力也不同。

这种情况给他们讲大道理，比如列出个怎么样保护自己几条的道理，几乎是没啥用的。

他们也许会记在脑子里，但真真正正发生那样的事的时候，他们能用到的概率非常的。

理论不行，就从实践做起。

孩子的模仿学习能力其实挺强的，当然前提是他们自己有了一个意愿去学习去模仿，外力的强加得来的效果一般会不尽人意的。

在囚微看来，这样的事其实与教孩子怎么吃饭，怎么喝水，怎么上卫生间没多大的区别。

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家长叫孩子吃饭喝水的时候一般是不会在一旁告诉孩子，如果你要吃饭的话，第一步先坐在凳子上，第二步拿起筷子或者勺子，第三步，舀一勺饭……

这样的步骤听起来是没有任何问题的。

但是孩子如果从就听这样的教诲，估计等孩子到了四五岁了都还不会吃饭，或者吃的不尽人意。

因为孩子不是机器人。

他们有自己的思想感觉以及意志。

要做什么，要怎么做，他们自己清楚的，如果有那不会的，作为家长只需要给适当的引导或者示范就可以了，不用干预他们到底要怎么做。

就比如关于被欺负这件事了吧。

当初囚微看的一些相关书籍，里面就有关于校园b力以及xq及其他的孩子受到的一些可以避免的外力伤害的相关的书籍。

不仅看了，她还在有机会的时候特意的与一些相关的“专家”

聊过这事儿。

这个“专家”

并不仅仅是一些权威的，被认证过的专家，还有并没有被认证过的，但囚微觉得他们在这方面当得起“专家”

。

再结合她自己的一些思考。

以及自己的一些人生经历。

她认为，孩子外面会不会受到欺负与孩子的家庭是有一定的关系的。

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