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县学没有分班，所有学生都在主教室念学。

每人进度不一，所以学生根据先生们的排课表，决定自己去不去上那堂课。

两位教谕的课，人数基本是满的。

但教谕来的并不勤，一周仅讲两次课，每次小半日，且两位教谕轮换着来。

训导讲的内容更基础，很适合陆文英和崔遥，两人当初跑的可勤了，刮风下雨也不敢落下。

陆文英细细讲述，不知不觉一行人到了主教室，屋内做了小半人，杜长兰他们偷偷从后门进入教室，落座后乐了：县学教室竟然跟现代大学的教室差不多。

崔遥坐在杜长兰身侧，四处张望付令沂的身影，可惜没瞧见。

他问斜前方的钱秀才：“钱兄，跟你同院的付令沂呢？”

钱秀才淡淡道：“令沂另寻他处了。”

崔遥偷偷翻白眼，他觉得付令沂属兔子的，咋这么会找洞钻捏。

杜长兰不以为意，不管付令沂是主动还是被动离开，都与他们无关。

周围愈发多的人，只因上午是姜教谕的课。

一盏茶后，一名五十上下的老者进屋，崔遥低声道：“他是姜教谕，为人严苛。”

严秀才是严厉，但也通人情。

姜教谕则开口规矩，闭口规矩。

崔遥很是怵他。

姜教谕一眼扫过，注意到教室里添了新面孔，他问：“谁是杜长兰？”

杜长兰起身行礼：“学生见过先生。”

姜教谕将巴掌大的泥壶往桌上一放，冷冷道：“老夫且问你，若一县突遇洪灾，百姓流离失所，何解？”

众人微惊，这是策论题，杜长兰刚考上秀才，哪里懂这个？

姜教谕这是给杜长兰下马威，小三元又如何？在姜教谕这里并无差别。

众人或同情的望着杜长兰，或幸灾乐祸。

钱秀才也在看笑话，这种救灾策论，他们答过没有一百，也有七十了。

但杜长兰却是刚来。

崔遥他们晕晕乎乎，陆文英微微蹙眉，不明白杜长兰哪里得罪姜教谕了，如此给人难堪。

杜长兰不慌不忙：“先生，学生愚钝，且有一套流程，望您莫笑。”

姜教谕冷嗤。

众人心惊，姜教谕纵然严苛，但对一名新生如此疾言厉色，也是少见。

杜长兰视若无睹，叙述道：“一，安抚百姓，疏散人群至高处。”

人群寂静，竖起耳朵。

“二，寻找泄洪处，不叫县中洪水汇集。

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