第11章 温馨校园2
根据手册附页地图的指引找到班级。
并且对整个校园有了初步的了解。
教学楼属于北方结构，三栋楼分属三个年级互相连通。
校园挺大的，配有图书馆，体育馆，食堂，操场。
因为是寄宿制，宿舍面积也很可观。
高一一班。
走廊人来人往，几人找到班级。
教室坐满大半，可供选择的位置很多。
a05：“怎么坐？”
（●u0027?u0027●）
a04：“当然是坐一起啊。”
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a03：“不要。”
▼-▼
a02：“建议还是坐一起吧，行动方便，传递信息也方便。”
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a03：“我和a04分开坐”
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a04：（?_?|||）
两人一座。
几个人不想太靠前，找了个靠窗的位置坐下。
因为a04的特殊性（话多）成功的被安排到了最后一排。
虽然一个人，但俗话说后排靠窗王的故乡，自得其乐了也是。
a02数了数，这个教室一共五十张桌子。
直到最后老师走进来的时候，a04身边也依旧空着。
讲台上这个老师符合一切关于班主任的刻板印象。
a05不知从哪掏出纸笔，写下一句话推到同桌a01面前。
‘这老师一看就不好惹。
’
a01向上瞟了一眼，提笔写下。
‘丑。
’
看到那个字的a05差点笑出声。
班主任在上面说了很多，大多都是让同学们严格遵守校园规则的。
“高中时代是非常重要的。
记住你们来这里的目的，那就是勤奋学习，其他的都不重要！”
“我这个人眼里揉不了沙子，你们的那些小动作我看得一清二楚。”
“那位同学，站起来。”
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