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致的构图，衬得砚台十分雅致。
梁九斤从来就没有机会近距离的观察过砚台，如此精致而高端的砚台，更是平生仅见。哆嗦的双手不停的摩挲着，半蹲半坐的身子已经不由自主的跪在了地上，一脸的庄严，就好像在朝圣一般。
潘阳没有阻止，他知道，梁九斤好像是被那高超的工艺与精致的砚台所震撼。但实际上那是一种从心底里涌出的、对文化和知识的渴望与崇拜。
竹帘后几个脑袋隐隐绰绰，许多学子都看到了这一幕，虽然不清楚九斤叔为什么双手捧着砚台在无声流泪，但是他们都能感觉到他的激动。
学问的神圣崇高，已经不知不觉地在他们幼小的心灵上，种下了一颗小小的种子。
梁九斤请求先生允许他把砚台请回家去，作为自己制作砚台的参照。怕先生不同意，他发下重誓并郑重的承诺，一定像供祖先牌位一样看护好砚台。
一块砚台而已，潘阳还不至于太看重。
但出乎他意料的是，梁九斤推却了制作每块砚台给半斤粟米的报酬，却郑重的跪在地下朝潘阳行跪拜大礼，恳求先生允许他刚刚年满十一岁的儿子，来学堂中入学读书。
言道先生的束脩不敢有缺，年节礼敬不敢或忘。至于制作的砚台仅做觐见之礼，丝毫不做取利之念。儿子上学所需要的案几与其他学习用具一概自备。无他，只望先生收下自己的孩子做弟子即可。
这梁九斤倒是早有算计啊，因为现下在学堂中读书的所有本村学子，全部姓唐。
止住满脸泪痕还在不停跪拜的梁九斤，潘阳语态平和地对他说：“着小郎明日早间自行前来，须早些到学堂，且与二三子一同晨间锻炼，切记！切记！”
看着一脸不可思议的梁九斤，潘阳知道他担心什么，“唐家那边吾一力承担。”他不觉得诺大的学堂里增加几个学子会有什么影响。
幸福的来临如此突然，幸福的感觉如此美妙。原以为需要蹉跎多日、苦求先生与唐家的事情，就这么轻易的被先生一言而决。
“我梁家这是要出读书人了？”祖祖辈辈没敢奢望的事情，就在自己的手中变成现实，九斤都不敢相信，生怕这是一场梦，实在不愿意醒来。
甚至忘记了对先生行辞别之礼，起身后一路恍惚、一路傻笑，在不知道是哭还是笑的情绪中回了家，好在没有把抱在怀中的砚台摔掉。
刘篾匠知道了梁九斤的儿子要去学堂读书的消息，当时在家就要发疯了。抄起竹蔑片，把大儿子和两个徒弟追的上天无路、入地无门。怪三人至今还没有帮他将要送给先生的藤圈椅子做好，害他没法向先生请求，把自己的九岁小儿子也送入学堂认字读书。
看见了自家的婆姨和二女儿巧儿，就怪她们只会吃，什么也帮不了自己。具体需要他们怎么帮？自己都说不出个一二三，烦躁的恨不能把天捅个窟窿，以纾解自己的郁闷。
如同刘篾匠一样想法的人，还有不少。唐村有两、三百户人家，男女老少不下千把人口，在这一带算是大村。十五六岁以下的孩子，至少有百十个，男童不会少于五六十。但大多数农家穷蹙，吃饱饭都困难，也就没有供孩子上学的念头。
孩童们小小年纪就上山打柴，或放牛牧鹅为家庭减轻负担。全村可以进学堂读书的孩子，总共不到20个。除了兴儿以外，其余学子皆姓唐，因为学堂是唐家族人办的，先生也是唐家人请的。
村中不姓唐的人家是少数，因为这些人的祖上大多都是外地迁来的，一般皆没有土地，只能做佃户或者靠手艺在此地生存。
唐姓人家的穷人也不少，想送孩子读书，同样没有钱。但这些人中，想送孩子读书的心思，被梁九斤点燃了。
致的构图，衬得砚台十分雅致。
梁九斤从来就没有机会近距离的观察过砚台，如此精致而高端的砚台，更是平生仅见。哆嗦的双手不停的摩挲着，半蹲半坐的身子已经不由自主的跪在了地上，一脸的庄严，就好像在朝圣一般。
潘阳没有阻止，他知道，梁九斤好像是被那高超的工艺与精致的砚台所震撼。但实际上那是一种从心底里涌出的、对文化和知识的渴望与崇拜。
竹帘后几个脑袋隐隐绰绰，许多学子都看到了这一幕，虽然不清楚九斤叔为什么双手捧着砚台在无声流泪，但是他们都能感觉到他的激动。
学问的神圣崇高，已经不知不觉地在他们幼小的心灵上，种下了一颗小小的种子。
梁九斤请求先生允许他把砚台请回家去，作为自己制作砚台的参照。怕先生不同意，他发下重誓并郑重的承诺，一定像供祖先牌位一样看护好砚台。
一块砚台而已，潘阳还不至于太看重。
但出乎他意料的是，梁九斤推却了制作每块砚台给半斤粟米的报酬，却郑重的跪在地下朝潘阳行跪拜大礼，恳求先生允许他刚刚年满十一岁的儿子，来学堂中入学读书。
言道先生的束脩不敢有缺，年节礼敬不敢或忘。至于制作的砚台仅做觐见之礼，丝毫不做取利之念。儿子上学所需要的案几与其他学习用具一概自备。无他，只望先生收下自己的孩子做弟子即可。
这梁九斤倒是早有算计啊，因为现下在学堂中读书的所有本村学子，全部姓唐。
止住满脸泪痕还在不停跪拜的梁九斤，潘阳语态平和地对他说：“着小郎明日早间自行前来，须早些到学堂，且与二三子一同晨间锻炼，切记！切记！”
看着一脸不可思议的梁九斤，潘阳知道他担心什么，“唐家那边吾一力承担。”他不觉得诺大的学堂里增加几个学子会有什么影响。
幸福的来临如此突然，幸福的感觉如此美妙。原以为需要蹉跎多日、苦求先生与唐家的事情，就这么轻易的被先生一言而决。
“我梁家这是要出读书人了？”祖祖辈辈没敢奢望的事情，就在自己的手中变成现实，九斤都不敢相信，生怕这是一场梦，实在不愿意醒来。
甚至忘记了对先生行辞别之礼，起身后一路恍惚、一路傻笑，在不知道是哭还是笑的情绪中回了家，好在没有把抱在怀中的砚台摔掉。
刘篾匠知道了梁九斤的儿子要去学堂读书的消息，当时在家就要发疯了。抄起竹蔑片，把大儿子和两个徒弟追的上天无路、入地无门。怪三人至今还没有帮他将要送给先生的藤圈椅子做好，害他没法向先生请求，把自己的九岁小儿子也送入学堂认字读书。
看见了自家的婆姨和二女儿巧儿，就怪她们只会吃，什么也帮不了自己。具体需要他们怎么帮？自己都说不出个一二三，烦躁的恨不能把天捅个窟窿，以纾解自己的郁闷。
如同刘篾匠一样想法的人，还有不少。唐村有两、三百户人家，男女老少不下千把人口，在这一带算是大村。十五六岁以下的孩子，至少有百十个，男童不会少于五六十。但大多数农家穷蹙，吃饱饭都困难，也就没有供孩子上学的念头。
孩童们小小年纪就上山打柴，或放牛牧鹅为家庭减轻负担。全村可以进学堂读书的孩子，总共不到20个。除了兴儿以外，其余学子皆姓唐，因为学堂是唐家族人办的，先生也是唐家人请的。
村中不姓唐的人家是少数，因为这些人的祖上大多都是外地迁来的，一般皆没有土地，只能做佃户或者靠手艺在此地生存。
唐姓人家的穷人也不少，想送孩子读书，同样没有钱。但这些人中，想送孩子读书的心思，被梁九斤点燃了。