，然后点击“添加到主屏幕”第二十章光棍节感言 四调查表引起的反响
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四、调查表引起的反响
荀鹿听钱老师说完，她站起身说：“我去资料室去查找几本有关问卷调查的书，拿来我们好看。≧ ”她说完就快步走出房门直奔五楼的资料室而去。
荀鹿在资料室里找了大半天，在下午的四点多钟，她从资料室里找了四本书，她把书拿到了十八楼扶弱济贫慈善基金会办公室。
她走进办公室对钱董事和方影说：“我找了四本书，你们也拿两本看，等我们把书中有关问卷调查的方法看完了，我们再着手去制作问卷。”
荀鹿递给钱董事的一本书是市场学，上面介绍问卷调查的部分，只有一章的内容。方影拿到的一本书是公共关系学，该书有关问卷调查的部分也只有一章的内容。
三个人这时都坐在办公室里翻书来看，钱董事戴着老花镜一本正经地翻看着书本，他看着书本嘴里自言自语地说：“市场学中有关问卷调查的内容，真也太少了，只是笼统地说说，说的也不具体－－－－－－。”
他看着、看着有些失望地摇摇头说：“这些编书人只会说大道理，具体问卷调查内容没说几句。”荀鹿说：“我在资料室也翻看了很长时间，我也觉得几本书关于问卷调查的内容写得不具体。”
方影说：“我想这些编书人，恐怕只是纸上谈兵，根本就没有做过具体问卷调查工作。”
“可不是吗！这些编书人只会拿着外文书翻译几句，根本就没有实际地去做作问卷调查。荀鹿说完。钱董事伸手挠了挠头有些无奈地说：”看来搞问卷调查，光靠看书是不行的。”
方影问：“那看书不行，我们如何设计问卷？”荀鹿说：“我们就按书上说的基本要领，去设计一个大致的问卷，而后再加以完善，我们先将这样一个不成熟的问卷放到网上试问一下，看看效果如何。”
钱董事老成持重，他想了想说：“荀鹿说得也是————效果吗！我们将问卷反馈回的信息，总结问卷经验，经过多次地试问和修改，我们一定能设计出最好的问卷。”
“说得好！就按钱老师说的去做，一定能设计出一个最好的问卷来。”这时毛蛋推门进来说了一句肯定的话，三个人看着毛蛋有些惊奇。荀鹿说：“总经理先生，有劳大驾光临，我们的问卷就好设计了。”
钱董事微笑着说：“是我上午打电话让他来的。”他说完站起身走过去拉着毛蛋的手说：“来这边坐，他把毛蛋让到自己办公桌对面的一把椅子上让他坐下。
“我想你是财经学院的高材生，一定对问卷调查在理论上知道得多，所以我上午就给你打了个电话，请你有空来一下，没有想到你来的正是时候。”
扶弱济贫基金会的三个人，在毛蛋总经理的帮助下，问卷调查表设计方案经过两天的设计、编写、讨论、修改、终于完成了初稿。
钱会长拿着初稿对荀鹿说：“你把它放到儿童银、企、网络集团的网络在线上布一下，看看效果如何？”
荀鹿接着问卷调查表，去了十楼集团新闻布中心，她把问卷调查表交给了新闻室主任潘音广并对他说：“这是扶弱济贫问卷调查表，请你在近几天在网上布一下，并把调查表布后反馈回来的信息及时收集、整理一下，我们还要收存研究。”
潘音广是一个十一、二岁的小孩子，他接到问卷调查表后，很负责任地说：“我们一定要认真地布，仔细收集问卷反馈回来的各种信息，并把反馈的信息整理后送给你们。”
在这以后的几天里，扶弱济贫问卷调查表，在网上布后，全国各个困难企业中的困难职工；农村各个困难群体中的困难户；城市街道中的特困人员，纷纷写信给儿童扶弱济贫基金会寻求资金帮助。
周一、钱会长手里拿着一沓子求助信来到了四楼双稳态的办公室。他一进办公室见双董事长正在与毛蛋总经理二人面对面地坐在沙上，正在谈论着什么问题。
钱董事马上觉得来的不是时候，他转身就要离去。可双稳态见钱老师进来，他马上停止与毛蛋的谈话，他站起身对钱老师说：“钱老师你来了，请这边坐。”钱董事又走过来在双稳态指定的沙上坐下。董事长对钱老师说：“我只给你五分钟的说话时间，请你说完后就去工作。”
四、调查表引起的反响
荀鹿听钱老师说完，她站起身说：“我去资料室去查找几本有关问卷调查的书，拿来我们好看。≧ ”她说完就快步走出房门直奔五楼的资料室而去。
荀鹿在资料室里找了大半天，在下午的四点多钟，她从资料室里找了四本书，她把书拿到了十八楼扶弱济贫慈善基金会办公室。
她走进办公室对钱董事和方影说：“我找了四本书，你们也拿两本看，等我们把书中有关问卷调查的方法看完了，我们再着手去制作问卷。”
荀鹿递给钱董事的一本书是市场学，上面介绍问卷调查的部分，只有一章的内容。方影拿到的一本书是公共关系学，该书有关问卷调查的部分也只有一章的内容。
三个人这时都坐在办公室里翻书来看，钱董事戴着老花镜一本正经地翻看着书本，他看着书本嘴里自言自语地说：“市场学中有关问卷调查的内容，真也太少了，只是笼统地说说，说的也不具体－－－－－－。”
他看着、看着有些失望地摇摇头说：“这些编书人只会说大道理，具体问卷调查内容没说几句。”荀鹿说：“我在资料室也翻看了很长时间，我也觉得几本书关于问卷调查的内容写得不具体。”
方影说：“我想这些编书人，恐怕只是纸上谈兵，根本就没有做过具体问卷调查工作。”
“可不是吗！这些编书人只会拿着外文书翻译几句，根本就没有实际地去做作问卷调查。荀鹿说完。钱董事伸手挠了挠头有些无奈地说：”看来搞问卷调查，光靠看书是不行的。”
方影问：“那看书不行，我们如何设计问卷？”荀鹿说：“我们就按书上说的基本要领，去设计一个大致的问卷，而后再加以完善，我们先将这样一个不成熟的问卷放到网上试问一下，看看效果如何。”
钱董事老成持重，他想了想说：“荀鹿说得也是————效果吗！我们将问卷反馈回的信息，总结问卷经验，经过多次地试问和修改，我们一定能设计出最好的问卷。”
“说得好！就按钱老师说的去做，一定能设计出一个最好的问卷来。”这时毛蛋推门进来说了一句肯定的话，三个人看着毛蛋有些惊奇。荀鹿说：“总经理先生，有劳大驾光临，我们的问卷就好设计了。”
钱董事微笑着说：“是我上午打电话让他来的。”他说完站起身走过去拉着毛蛋的手说：“来这边坐，他把毛蛋让到自己办公桌对面的一把椅子上让他坐下。
“我想你是财经学院的高材生，一定对问卷调查在理论上知道得多，所以我上午就给你打了个电话，请你有空来一下，没有想到你来的正是时候。”
扶弱济贫基金会的三个人，在毛蛋总经理的帮助下，问卷调查表设计方案经过两天的设计、编写、讨论、修改、终于完成了初稿。
钱会长拿着初稿对荀鹿说：“你把它放到儿童银、企、网络集团的网络在线上布一下，看看效果如何？”
荀鹿接着问卷调查表，去了十楼集团新闻布中心，她把问卷调查表交给了新闻室主任潘音广并对他说：“这是扶弱济贫问卷调查表，请你在近几天在网上布一下，并把调查表布后反馈回来的信息及时收集、整理一下，我们还要收存研究。”
潘音广是一个十一、二岁的小孩子，他接到问卷调查表后，很负责任地说：“我们一定要认真地布，仔细收集问卷反馈回来的各种信息，并把反馈的信息整理后送给你们。”
在这以后的几天里，扶弱济贫问卷调查表，在网上布后，全国各个困难企业中的困难职工；农村各个困难群体中的困难户；城市街道中的特困人员，纷纷写信给儿童扶弱济贫基金会寻求资金帮助。
周一、钱会长手里拿着一沓子求助信来到了四楼双稳态的办公室。他一进办公室见双董事长正在与毛蛋总经理二人面对面地坐在沙上，正在谈论着什么问题。
钱董事马上觉得来的不是时候，他转身就要离去。可双稳态见钱老师进来，他马上停止与毛蛋的谈话，他站起身对钱老师说：“钱老师你来了，请这边坐。”钱董事又走过来在双稳态指定的沙上坐下。董事长对钱老师说：“我只给你五分钟的说话时间，请你说完后就去工作。”