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不是比分落后的问题，而是在下半场比赛中，如何去平衡球队进攻和防守的问题。
在球队的首发阵容中，进攻点主要集中在肯巴沃克、麦克丹尼尔和奥利亚基的身上。但是三人之中，麦克丹尼尔缺少自主进攻能力，而奥利亚基因为肩负着内线防守的重担，几乎没有精力参与进攻。
所以首发的进攻端中，真正发挥作用的其实只有肯巴沃克一个人。正是因为攻击点的缺少，球队紧靠他一个人，肯定敌不过肯塔基大学那边多点开花的攻势。
下半场比赛开始之后，为了让在上半场消耗了大量体力的肯巴沃克，能够多休息一会儿，卡洪教练外线派上了替补追分阵容兰姆和纳皮尔。虽然兰姆和纳皮尔上场之后，抓住肯塔基大学主力休息的机会，爆掉了他们的替补后卫，连追了两个球，把比分缩小到了3分。
但是在奈特他们重新上场之后，因为纳皮尔身高和防守上的不足，奈特很快就还了一个球，再加上有了他的组织，外线的安德鲁利金斯再中一记三分，分差很快就又到了8分。
卡洪教练只得再把沃克和高岳重新替换上场。
面对球队十分不利的形势，球队的内线基石奥里亚基开始发威，先是点抢前场板补篮成功，然后接沃克的突破传球，暴扣成功，连追四分。
但是肯塔基的内线约什.哈里森很快还以颜色，内线利用脚步晃开奥里亚基后上篮，后面又在高位助攻特伦斯琼斯溜底线上篮得手。
双方你来我往，但分差却始终没有迫近。
随着时间的流逝，场上的形势也变得对康大越来越不利。
而肯塔基大学在下半场比赛的后半段，按照计划开始对肯巴沃克实施包夹防守。
撒了大半场比赛的网，现在终于收了。
已经在场上拼了将近30分钟的肯巴沃克，体力消耗的非常严重，此时面对肯塔基突然实施地包夹，很难再和比赛刚开始那会儿一样，有充足的体力发挥速度优势，突破和组织球队的进攻了。
场上这一突然的变化，也让场边卡洪教练不知道什么时候停止了微笑的脸上，露出了一丝忧虑的神色。
肯塔基大学的主教练约翰卡利帕里，这场比赛中对球队战术的运用非常地具有针对性，如果再这么打下去，康大恐怕真的就要输掉这场比赛了。
于是他及时地喊了个暂停，用兰姆替换肯巴沃克，一方面让肯巴沃克获得下场休息的机会，另一方面也排出了这个在常规赛带来过意外惊喜的阵容。
高岳改打控卫后，和他对位的奈特似乎并不在意，注意力显然和队友一样全部放在了杰里米兰姆的身上。
休息足够体力充沛的兰姆一上场，就用一记漂亮的背转身加胯下晃过防守球员，突入内线。
外线的奈特和达柳斯.米勒及时补防过来，掐断了兰姆的前进路线。兰姆早有准备地把球传给了三分线外的队友麦克丹尼尔。
麦克丹尼尔刚接到球，达柳斯.米勒马上就跟了回来，破坏了他的出手时机。麦克丹尼尔高举着球，准备往内线传时，得知他意图的肯大内线球员及时绕前，阻碍了他的传球。
目光在球场上扫视了一下，麦克丹尼尔注意到了三分线弧顶位置，正处于空位的高岳。
毫不犹豫地，麦克丹尼尔把球扔给了高岳。
高岳接到传球，稍稍地迟疑了一下。此时本该防守他的奈特还在罚球线附近，没来得及退回来。
看到球传到了高岳的手里，奈特也愣了一下，却没有第一时间回访过来，而是上前一步先占据了有利位置，防止高岳的突破，另外还伸出长长的双臂，试图干扰高岳往内线的传球。
整场比赛，这个防守还不错黄种人，在进攻上就靠突破得了4分，除此之外也就传球技术稍微好点。
这个球，如果他不突破，不传球，那他还会干什么？难道要投3分吗？
就在奈特还在等待着高岳的下一步动作，站在三分弧顶位置的高岳在接到麦克丹尼尔的传球后，看到奈特并没有及时地上前防守时，只是稍稍地犹豫了一下，就张手投出了他在NCAA这个赛季中的第一个三分球。
不是比分落后的问题，而是在下半场比赛中，如何去平衡球队进攻和防守的问题。
在球队的首发阵容中，进攻点主要集中在肯巴沃克、麦克丹尼尔和奥利亚基的身上。但是三人之中，麦克丹尼尔缺少自主进攻能力，而奥利亚基因为肩负着内线防守的重担，几乎没有精力参与进攻。
所以首发的进攻端中，真正发挥作用的其实只有肯巴沃克一个人。正是因为攻击点的缺少，球队紧靠他一个人，肯定敌不过肯塔基大学那边多点开花的攻势。
下半场比赛开始之后，为了让在上半场消耗了大量体力的肯巴沃克，能够多休息一会儿，卡洪教练外线派上了替补追分阵容兰姆和纳皮尔。虽然兰姆和纳皮尔上场之后，抓住肯塔基大学主力休息的机会，爆掉了他们的替补后卫，连追了两个球，把比分缩小到了3分。
但是在奈特他们重新上场之后，因为纳皮尔身高和防守上的不足，奈特很快就还了一个球，再加上有了他的组织，外线的安德鲁利金斯再中一记三分，分差很快就又到了8分。
卡洪教练只得再把沃克和高岳重新替换上场。
面对球队十分不利的形势，球队的内线基石奥里亚基开始发威，先是点抢前场板补篮成功，然后接沃克的突破传球，暴扣成功，连追四分。
但是肯塔基的内线约什.哈里森很快还以颜色，内线利用脚步晃开奥里亚基后上篮，后面又在高位助攻特伦斯琼斯溜底线上篮得手。
双方你来我往，但分差却始终没有迫近。
随着时间的流逝，场上的形势也变得对康大越来越不利。
而肯塔基大学在下半场比赛的后半段，按照计划开始对肯巴沃克实施包夹防守。
撒了大半场比赛的网，现在终于收了。
已经在场上拼了将近30分钟的肯巴沃克，体力消耗的非常严重，此时面对肯塔基突然实施地包夹，很难再和比赛刚开始那会儿一样，有充足的体力发挥速度优势，突破和组织球队的进攻了。
场上这一突然的变化，也让场边卡洪教练不知道什么时候停止了微笑的脸上，露出了一丝忧虑的神色。
肯塔基大学的主教练约翰卡利帕里，这场比赛中对球队战术的运用非常地具有针对性，如果再这么打下去，康大恐怕真的就要输掉这场比赛了。
于是他及时地喊了个暂停，用兰姆替换肯巴沃克，一方面让肯巴沃克获得下场休息的机会，另一方面也排出了这个在常规赛带来过意外惊喜的阵容。
高岳改打控卫后，和他对位的奈特似乎并不在意，注意力显然和队友一样全部放在了杰里米兰姆的身上。
休息足够体力充沛的兰姆一上场，就用一记漂亮的背转身加胯下晃过防守球员，突入内线。
外线的奈特和达柳斯.米勒及时补防过来，掐断了兰姆的前进路线。兰姆早有准备地把球传给了三分线外的队友麦克丹尼尔。
麦克丹尼尔刚接到球，达柳斯.米勒马上就跟了回来，破坏了他的出手时机。麦克丹尼尔高举着球，准备往内线传时，得知他意图的肯大内线球员及时绕前，阻碍了他的传球。
目光在球场上扫视了一下，麦克丹尼尔注意到了三分线弧顶位置，正处于空位的高岳。
毫不犹豫地，麦克丹尼尔把球扔给了高岳。
高岳接到传球，稍稍地迟疑了一下。此时本该防守他的奈特还在罚球线附近，没来得及退回来。
看到球传到了高岳的手里，奈特也愣了一下，却没有第一时间回访过来，而是上前一步先占据了有利位置，防止高岳的突破，另外还伸出长长的双臂，试图干扰高岳往内线的传球。
整场比赛，这个防守还不错黄种人，在进攻上就靠突破得了4分，除此之外也就传球技术稍微好点。
这个球，如果他不突破，不传球，那他还会干什么？难道要投3分吗？
就在奈特还在等待着高岳的下一步动作，站在三分弧顶位置的高岳在接到麦克丹尼尔的传球后，看到奈特并没有及时地上前防守时，只是稍稍地犹豫了一下，就张手投出了他在NCAA这个赛季中的第一个三分球。