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在423世界读书日到来之际，我校将开展2011世界读书日系列活动。具体事宜安排如下:
一、指导思想
为了更好地贯彻落实区教育局校园读书工程，在全社会倡导多读书、读好书的文明风尚，进一步促进学生综合素质的提高，推动书香校园活动的深入开展，以北园讲坛为主题，营造师生读书、终身学习的良好氛围，促进学习型学校的建设，提高学生的阅读兴趣和阅读水平，促进和谐校园的构建。
二、活动时间
2011年4月23日—5月底
三、活动目的
宣传世界读书日，倡导儿童阅读，营造书香校园，为构建和谐校园做出贡献。
四、活动主题:
与童书相约，与快乐同行，与经典相约，与智慧同行。
书籍改变世界，读书改变命运。
五、活动安排
（一）423系列活动启动仪式
在升旗时开展世界读书日主题演讲，让学生了解世界读书日，从小养成读书的好习惯。
世界阅读日为何定于4月23日？联合国教科文组织选择4月23日的灵感来自于一个美丽的传说。4月23日是西班牙文豪塞万提斯的忌日，也是加泰罗尼亚地区大众节日圣乔治节。传说中勇士乔治屠龙救公主，并获得了公主回赠的礼物——一本书，象征着知识与力量。每到这一天，加泰罗尼亚的妇女们就给丈夫或男朋友赠送一本书，男人们则会回赠一枝玫瑰花。实际上，同一天也是莎士比亚出生和去世的纪念日，又是美国作家纳博科夫、法国作家莫里斯德鲁昂、冰岛诺贝尔文学奖得主拉克斯内斯等多位文学家的生日，所以这一天成为全球性阅读日是名正言顺。为纪念世界读书日，发出如下倡议:
在4月23日这一天，告诉亲人和朋友:今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐；
在这一天，让我们为班级图书角捐赠一本书，让好书与大家共享；
在这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读；
在这一天，和朋友互赠一本最喜爱的书，传递美好的感受；
在这一天，关闭电视和家人一起捧起书，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐；
从这一天开始，时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，；
从这一天开始，要确立一种信仰:让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚。
（二）活动内容
1.各班组织读书日主题班会，同学之间互赠图书。
2.各年级开展迎奥运阅读知识竞赛。
3.开展学生与家长互动读书活动。开展我与父母同读一本书或故事妈妈进课堂活动，促进家长与孩子间的交流，营造一个良好的家庭读书氛围。
4.开展我与数字图书馆活动。引导（来自公文有约）学生正确上网。鼓励学生参与有益的网络信息实践，广泛开展校内外的网络阅读，并评选师生的优秀读书博客。
5.评选百名阅读小博士。
评选标准:一份本学期阅读记录卡、一本读书伴我成长、一本日有所记、一篇伍美珍作品、一封写给作家的信、一张精致的读书卡片。
评选程序:各班推荐5名学生，填写阅读小博士推荐表，根据评选标准提供材料，由学校审批确定。
表彰形式:颁发证书进行表彰，并有机会与作家面对面交流。
6.举办专题讲座
主讲人:王林北师大儿童文学博士、儿童阅读推广人、人民教育出版社小学语文编辑室主任
伍美珍校园文学作家
7.展览:在走廊壁报上进行我最喜爱的一本书作品展览。
在423世界读书日到来之际，我校将开展2011世界读书日系列活动。具体事宜安排如下:
一、指导思想
为了更好地贯彻落实区教育局校园读书工程，在全社会倡导多读书、读好书的文明风尚，进一步促进学生综合素质的提高，推动书香校园活动的深入开展，以北园讲坛为主题，营造师生读书、终身学习的良好氛围，促进学习型学校的建设，提高学生的阅读兴趣和阅读水平，促进和谐校园的构建。
二、活动时间
2011年4月23日—5月底
三、活动目的
宣传世界读书日，倡导儿童阅读，营造书香校园，为构建和谐校园做出贡献。
四、活动主题:
与童书相约，与快乐同行，与经典相约，与智慧同行。
书籍改变世界，读书改变命运。
五、活动安排
（一）423系列活动启动仪式
在升旗时开展世界读书日主题演讲，让学生了解世界读书日，从小养成读书的好习惯。
世界阅读日为何定于4月23日？联合国教科文组织选择4月23日的灵感来自于一个美丽的传说。4月23日是西班牙文豪塞万提斯的忌日，也是加泰罗尼亚地区大众节日圣乔治节。传说中勇士乔治屠龙救公主，并获得了公主回赠的礼物——一本书，象征着知识与力量。每到这一天，加泰罗尼亚的妇女们就给丈夫或男朋友赠送一本书，男人们则会回赠一枝玫瑰花。实际上，同一天也是莎士比亚出生和去世的纪念日，又是美国作家纳博科夫、法国作家莫里斯德鲁昂、冰岛诺贝尔文学奖得主拉克斯内斯等多位文学家的生日，所以这一天成为全球性阅读日是名正言顺。为纪念世界读书日，发出如下倡议:
在4月23日这一天，告诉亲人和朋友:今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐；
在这一天，让我们为班级图书角捐赠一本书，让好书与大家共享；
在这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读；
在这一天，和朋友互赠一本最喜爱的书，传递美好的感受；
在这一天，关闭电视和家人一起捧起书，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐；
从这一天开始，时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，；
从这一天开始，要确立一种信仰:让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚。
（二）活动内容
1.各班组织读书日主题班会，同学之间互赠图书。
2.各年级开展迎奥运阅读知识竞赛。
3.开展学生与家长互动读书活动。开展我与父母同读一本书或故事妈妈进课堂活动，促进家长与孩子间的交流，营造一个良好的家庭读书氛围。
4.开展我与数字图书馆活动。引导（来自公文有约）学生正确上网。鼓励学生参与有益的网络信息实践，广泛开展校内外的网络阅读，并评选师生的优秀读书博客。
5.评选百名阅读小博士。
评选标准:一份本学期阅读记录卡、一本读书伴我成长、一本日有所记、一篇伍美珍作品、一封写给作家的信、一张精致的读书卡片。
评选程序:各班推荐5名学生，填写阅读小博士推荐表，根据评选标准提供材料，由学校审批确定。
表彰形式:颁发证书进行表彰，并有机会与作家面对面交流。
6.举办专题讲座
主讲人:王林北师大儿童文学博士、儿童阅读推广人、人民教育出版社小学语文编辑室主任
伍美珍校园文学作家
7.展览:在走廊壁报上进行我最喜爱的一本书作品展览。