，然后点击“添加到主屏幕”第二十二章：跳跃到五年级学习 (2/2)
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她）们俩最认真了。
澔做得笔直，表情也很严肃，望向黑板的眼睛很专注，甚至没眨眼过，仿佛一边认真听讲还思考着老师提出的问题。
可当老师解答后要求大家做笔记时，他（澔）依然表情如一的望着黑板，望着问题，边思考，边看，想必他对此问题必定胸有成竹。
旁边陈琳偷偷看了他（澔）一眼，感慨道：真得是很认真，很专注；但我也不能甘若于下风，也马上飘回眼神，认真听讲。
经过一个星期的学习和努力，周考又到了。这次，澔列入了考试的范围，澔也想检验自己成绩，也想证明自己的能力。
“叮铃铃，叮铃铃。”上课了，同学们立刻坐整齐，等待着老师的到来，教室里顿时变得鸦雀无声。
老师分发完试卷，进入考试，伴着“沙沙沙”的写字声，笔尖轻盈的，欢快的跳着舞，脚下形成一个美妙的正楷字，进入了考试状态。
第二天，上课。林老师在分发试卷，并点名发卷。
首先，第一个，陈琳，九十九分，班上一片哗然，哇~~~
陈琳收到试卷，看了下：九十九分，这时才松了口气，缓缓的拿到试卷回到了座位上，并给澔看了下，说：你看，我九十九分呀，厉害吧！
澔微微一笑的说：好可惜呀，还差一分，就一百了，，
陈琳撒娇的说：你好讨厌呀！（并微微的红了脸。）
老师很快的分发了试卷，就剩澔的试卷。
林老师很庄重的问大家：你们猜，这次谁会是第一名呢，大家都毋庸置疑的说：当然是陈琳了；
林老师说：不是，还有徐澔试卷没发吗，这么快就断定了。
同学们说：陈琳都九十九分了，已经到极限了，很难超过了；更何况，徐澔是一年级刚上来的，还没来半个月了。
林老师摇了摇头说：你们太小看徐澔了；并把试卷，翻开给大家看，100分并加。
班上立刻安静了下来，仿佛都能听到大家砰砰的心跳声。
林老师解释的道：这次考试，我批改试卷很严，很苛刻；但是，为什么徐澔，全对，还能得到一个加呢。
这次，他（徐澔）不仅按照五年级的算法去做，而且全对，并应用题，都做出来两种解题方法，一种难，一种简单的；所以我给了个，100加。
这时，林老师和同学们，给澔鼓掌，掌声一直持续了10秒钟。以此表扬和鼓励。
从那一次考试后，澔在次证明了自己，并又得到了更多人的认可。
后记：在一次课间期间，澔和陈琳在座位上做作业，旁边有一个同学，突然从位子边：蹿过，并说了些风凉话；当时，陈琳很生气，就和那个同学抖了下嘴。
后来，陈琳说不过，那个同学哭了。
澔当时很气愤，一声狮子吼下，冲了过去和那个同学打了起来；因为澔是篮球队的，有经常训练，体格比较好。
那个同学，三下五除二就被打倒了；澔拿着书包抓着陈琳的手，跑出了教室，但是，跑出教室没几步，陈琳停住了脚步，说我的书包还没拿来。
澔把自己的书包给陈琳拿，说：你就在这里等，不要进去，我跑回教室拿。
跑回教室，澔看到：陈琳的书包，被仍在地上，还看见那个同学在踩，心里一阵怒火从心头涌上来，跑了过去一拳干倒他，并要求他把书包擦干净。
澔正要拿起书包，跑出教室时，门被关起来，五六个同学一起围了上来，澔一个侧身扫荡，倒地了三个，接着一个顺手一推一划，又倒地三个。
很轻松的越过关头，跑出走了教室；和陈琳回到了自己一年级的班级里，等待老师处理事情；最后，那个同学道歉了，陈琳回到了五年级的班级。
澔回到了自己熟悉的班级上课，跃级学习旅途结束了。
她）们俩最认真了。
澔做得笔直，表情也很严肃，望向黑板的眼睛很专注，甚至没眨眼过，仿佛一边认真听讲还思考着老师提出的问题。
可当老师解答后要求大家做笔记时，他（澔）依然表情如一的望着黑板，望着问题，边思考，边看，想必他对此问题必定胸有成竹。
旁边陈琳偷偷看了他（澔）一眼，感慨道：真得是很认真，很专注；但我也不能甘若于下风，也马上飘回眼神，认真听讲。
经过一个星期的学习和努力，周考又到了。这次，澔列入了考试的范围，澔也想检验自己成绩，也想证明自己的能力。
“叮铃铃，叮铃铃。”上课了，同学们立刻坐整齐，等待着老师的到来，教室里顿时变得鸦雀无声。
老师分发完试卷，进入考试，伴着“沙沙沙”的写字声，笔尖轻盈的，欢快的跳着舞，脚下形成一个美妙的正楷字，进入了考试状态。
第二天，上课。林老师在分发试卷，并点名发卷。
首先，第一个，陈琳，九十九分，班上一片哗然，哇~~~
陈琳收到试卷，看了下：九十九分，这时才松了口气，缓缓的拿到试卷回到了座位上，并给澔看了下，说：你看，我九十九分呀，厉害吧！
澔微微一笑的说：好可惜呀，还差一分，就一百了，，
陈琳撒娇的说：你好讨厌呀！（并微微的红了脸。）
老师很快的分发了试卷，就剩澔的试卷。
林老师很庄重的问大家：你们猜，这次谁会是第一名呢，大家都毋庸置疑的说：当然是陈琳了；
林老师说：不是，还有徐澔试卷没发吗，这么快就断定了。
同学们说：陈琳都九十九分了，已经到极限了，很难超过了；更何况，徐澔是一年级刚上来的，还没来半个月了。
林老师摇了摇头说：你们太小看徐澔了；并把试卷，翻开给大家看，100分并加。
班上立刻安静了下来，仿佛都能听到大家砰砰的心跳声。
林老师解释的道：这次考试，我批改试卷很严，很苛刻；但是，为什么徐澔，全对，还能得到一个加呢。
这次，他（徐澔）不仅按照五年级的算法去做，而且全对，并应用题，都做出来两种解题方法，一种难，一种简单的；所以我给了个，100加。
这时，林老师和同学们，给澔鼓掌，掌声一直持续了10秒钟。以此表扬和鼓励。
从那一次考试后，澔在次证明了自己，并又得到了更多人的认可。
后记：在一次课间期间，澔和陈琳在座位上做作业，旁边有一个同学，突然从位子边：蹿过，并说了些风凉话；当时，陈琳很生气，就和那个同学抖了下嘴。
后来，陈琳说不过，那个同学哭了。
澔当时很气愤，一声狮子吼下，冲了过去和那个同学打了起来；因为澔是篮球队的，有经常训练，体格比较好。
那个同学，三下五除二就被打倒了；澔拿着书包抓着陈琳的手，跑出了教室，但是，跑出教室没几步，陈琳停住了脚步，说我的书包还没拿来。
澔把自己的书包给陈琳拿，说：你就在这里等，不要进去，我跑回教室拿。
跑回教室，澔看到：陈琳的书包，被仍在地上，还看见那个同学在踩，心里一阵怒火从心头涌上来，跑了过去一拳干倒他，并要求他把书包擦干净。
澔正要拿起书包，跑出教室时，门被关起来，五六个同学一起围了上来，澔一个侧身扫荡，倒地了三个，接着一个顺手一推一划，又倒地三个。
很轻松的越过关头，跑出走了教室；和陈琳回到了自己一年级的班级里，等待老师处理事情；最后，那个同学道歉了，陈琳回到了五年级的班级。
澔回到了自己熟悉的班级上课，跃级学习旅途结束了。