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巧笑嫣然的招娣面向围观的同学侃侃而谈“作为一名高中生我相信大家都有自己的思考力和判断力，对不对？”
“对！”十五六岁的少男少女正处于叛逆期，那一个不是觉得自己什么都懂什么都会的，有谁会觉得自己没有思考力和判断力？所以对于招娣的这个问题，大家齐声肯定地回答。
“我们现在先不管这张纸条……”
“什么纸条，是情书！”刚说道这里招娣的话就被一名男生打断了。
招娣笑笑从善如流改了口“好吧，是这封情书。我们现在先不管这封情书是谁写的，写给谁的，我们先来评论一下写封情书的优劣。大家仔细看看这封情书有没有什么用词不当的地方，是不是表达了什么龌龊的心思？”说到这里招娣停了下来给大家留下重新细读和思考的时间。
“以前我不明白殷纣王为什么会为了宠爱妲己而刑罚自己的大臣，现在我明白了;以前我不明白游坦之为什么会为了阿紫连自己的眼睛都可以舍弃，现在我明白了;自从有了你，我钟爱的数理化变得枯燥乏味，我喜爱的篮球变得无足轻重，我的心里眼里只剩下了你！我要当面告诉你我的感情，我要知道你心里有没有我！晚自习前我会在你常去的操场上的那棵大树下等你，不见不散！”
被招娣引领同学们重新看了一遍这封被张贴出来的的情书：没有什么用词不当，没有什么龌龊的心思;这只是一个少年炽热感情的表达！
看到大家悄声议论，脸上的表情不再是逼视换成了善意的笑招娣又接着说道“我个人认为这封情书仅仅是一个男生对自己感情的表述。据我所知有许多男生初中的时候就写过这样的情书了，有许多女生初中时就收过不止一封这样的情书，是不是？”
虽然没有人回答招娣的问题，但是许多人都笑了起来。写过这样的情书的男生，想起了自己的经历脸上露出或兴奋或难过的表情;收到过这样的情书的女生脸上则是羞涩甜蜜或者恼怒的表情。没有写过、没有收到过的男生、女生则为了不露怯努力做出一副若无其事的样子。
“虽然没有人回答我，不过我相信答案是肯定的。那么接下来请大家想一想就是这样一封情书，不管是谁写的，不管是写给谁的，，有必要把它张贴在这里公示，接受批评吗？”
招娣的话让围观的同学安静下来，大家不由在心里暗自嘀咕：是啊，这有什么好大惊小怪的？有什么好议论的？
“我记得一开始有同学问我这封情书是不是写给我的，我没有回答，现在我仍然不会回答。因为我认为我们应该考虑的不是它是写给谁的，，而是应该好好考虑一下它是怎么会现在这里的。是谁，用什么样的方式让它出现在这里的？今天如果我没有站出来，没有跟大家说这一番话，会出现什么样的后果？今天这里出现了这样一封情书并且标明是写给我的，目的是什么？明天这里会不会出现别的什么东西标明和你，或者和你有关系？”招娣说着顺手指了指站在自己前方的两个人。
同学们因为招娣的话面面相觑，一时间现场鸦雀无声。
石磊远远地站在人群外面，望着谈笑间将一场危机化于无形的招娣，心里百感交集。他曾经幻想过和招娣相处的情景：有一起看书的，有一起逛街的，有一起散步的，有……在他的幻想中不论什么样的场景，招娣都是温柔的。然而今天的招娣让他看到了不一样的一面。他为自己给招娣带来麻烦感到抱歉同时，也在一瞬间明了招娣和他之间的距离。
“这人真卑鄙！”
“这封情书一定是被偷出来的！”“……”
学生们在片刻的安静后爆发了另一阵气愤填膺的议论。
“哎呀，咱们班里有小偷？这次偷得是情书，下次会不会偷别的东西？”赵英看见招娣已经扭转了局势，顺势火上浇油起来！
“就是，就是，以后往教室里放东西可千万要小心了！”玉兰心有灵犀地煽风点火。
“既然说这封情书是写给我的，那么我就不客气，要收回了。”招娣话锋一转又回到了布告栏里的情书上，并且毫不犹豫地动手揭了下来。
“这个标明情书归属的纸条，是揪出这件事幕后人的有力证据。我想我们应该把它揭下来交给校长，让学校来处理这件事，大家同意吗？”招娣的话音刚落，一声整齐的“同意”已经响起。
巧笑嫣然的招娣面向围观的同学侃侃而谈“作为一名高中生我相信大家都有自己的思考力和判断力，对不对？”
“对！”十五六岁的少男少女正处于叛逆期，那一个不是觉得自己什么都懂什么都会的，有谁会觉得自己没有思考力和判断力？所以对于招娣的这个问题，大家齐声肯定地回答。
“我们现在先不管这张纸条……”
“什么纸条，是情书！”刚说道这里招娣的话就被一名男生打断了。
招娣笑笑从善如流改了口“好吧，是这封情书。我们现在先不管这封情书是谁写的，写给谁的，我们先来评论一下写封情书的优劣。大家仔细看看这封情书有没有什么用词不当的地方，是不是表达了什么龌龊的心思？”说到这里招娣停了下来给大家留下重新细读和思考的时间。
“以前我不明白殷纣王为什么会为了宠爱妲己而刑罚自己的大臣，现在我明白了;以前我不明白游坦之为什么会为了阿紫连自己的眼睛都可以舍弃，现在我明白了;自从有了你，我钟爱的数理化变得枯燥乏味，我喜爱的篮球变得无足轻重，我的心里眼里只剩下了你！我要当面告诉你我的感情，我要知道你心里有没有我！晚自习前我会在你常去的操场上的那棵大树下等你，不见不散！”
被招娣引领同学们重新看了一遍这封被张贴出来的的情书：没有什么用词不当，没有什么龌龊的心思;这只是一个少年炽热感情的表达！
看到大家悄声议论，脸上的表情不再是逼视换成了善意的笑招娣又接着说道“我个人认为这封情书仅仅是一个男生对自己感情的表述。据我所知有许多男生初中的时候就写过这样的情书了，有许多女生初中时就收过不止一封这样的情书，是不是？”
虽然没有人回答招娣的问题，但是许多人都笑了起来。写过这样的情书的男生，想起了自己的经历脸上露出或兴奋或难过的表情;收到过这样的情书的女生脸上则是羞涩甜蜜或者恼怒的表情。没有写过、没有收到过的男生、女生则为了不露怯努力做出一副若无其事的样子。
“虽然没有人回答我，不过我相信答案是肯定的。那么接下来请大家想一想就是这样一封情书，不管是谁写的，不管是写给谁的，，有必要把它张贴在这里公示，接受批评吗？”
招娣的话让围观的同学安静下来，大家不由在心里暗自嘀咕：是啊，这有什么好大惊小怪的？有什么好议论的？
“我记得一开始有同学问我这封情书是不是写给我的，我没有回答，现在我仍然不会回答。因为我认为我们应该考虑的不是它是写给谁的，，而是应该好好考虑一下它是怎么会现在这里的。是谁，用什么样的方式让它出现在这里的？今天如果我没有站出来，没有跟大家说这一番话，会出现什么样的后果？今天这里出现了这样一封情书并且标明是写给我的，目的是什么？明天这里会不会出现别的什么东西标明和你，或者和你有关系？”招娣说着顺手指了指站在自己前方的两个人。
同学们因为招娣的话面面相觑，一时间现场鸦雀无声。
石磊远远地站在人群外面，望着谈笑间将一场危机化于无形的招娣，心里百感交集。他曾经幻想过和招娣相处的情景：有一起看书的，有一起逛街的，有一起散步的，有……在他的幻想中不论什么样的场景，招娣都是温柔的。然而今天的招娣让他看到了不一样的一面。他为自己给招娣带来麻烦感到抱歉同时，也在一瞬间明了招娣和他之间的距离。
“这人真卑鄙！”
“这封情书一定是被偷出来的！”“……”
学生们在片刻的安静后爆发了另一阵气愤填膺的议论。
“哎呀，咱们班里有小偷？这次偷得是情书，下次会不会偷别的东西？”赵英看见招娣已经扭转了局势，顺势火上浇油起来！
“就是，就是，以后往教室里放东西可千万要小心了！”玉兰心有灵犀地煽风点火。
“既然说这封情书是写给我的，那么我就不客气，要收回了。”招娣话锋一转又回到了布告栏里的情书上，并且毫不犹豫地动手揭了下来。
“这个标明情书归属的纸条，是揪出这件事幕后人的有力证据。我想我们应该把它揭下来交给校长，让学校来处理这件事，大家同意吗？”招娣的话音刚落，一声整齐的“同意”已经响起。