，然后点击“添加到主屏幕”第六十二章 荷花精消失两年的原因 (2/2)
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是却是时隔两年之后再出来杀人呢？虽然我不明白这其中的原由，但是我想肯定是有某种原由，才让荷花精在那两年中不能，或者说不敢出来为害。
也许，如果我能找到让它不敢出来的原因，就有办法能对付这个荷花精。想到这里，我把我的想法对在场的众人说了一遍。
在我说完之后，众人都是沉默了一会，好像是在消化我给他们带来的信息。片刻之后，还是周队长先说：“可是现在我们什么线索都没有，到底从哪里先下手去查。而且我想那精怪不出来，说不定有其他的理由，比如它可能刚成型，需要修炼增强实力什么的，小说里面不都是这样写的吗”。
周队长的话，虽然我也觉得有可能，不过却被我排除在外。至于原因，就是接下来我要和周队长说的：“周队长你说的这个理由，虽然有可能，不过可能性不大。因为那精怪居然敢出来作怪，那就说明它对自己的实力还是很满意的”。
听完我的分析，周队长点点头表示赞同。这时一旁的表弟忽然开口说：“我觉得那精怪从出现到消失，再由消失到出现，这其中肯定有原因。它最早的出现，如果我们认为是怨气让它开了灵智，它出现就是想杀人制造怨气。”
“而它现在再次出现也是为了杀人，制造恐慌。那么它中间忽然消失的这两年，肯定不是它自愿的。因为按照表哥的说法，它必须依靠怨气而活，虽然它在湖中有被镇压的怨气能吸收，可是它却不满足，它还是出来杀人制造怨气。既然它想壮大自己的实力，那它没有理由忽然消失两年。所以我觉得，它消失肯定是有原因的，我们可以从它最后做的那件事情查起”。
表弟的说法，让我眼前一亮。随后我就马上说道：“那荷花精最后做的那件事情，就是因为老校长准备要填湖，所以它把老校长给杀了。可是这件事情明显不能让荷花精收手，那么有没有可能就是老校长的死，带来的后果，能让它消失两年不出来”？
在我说到这里的时候，我们所有人都看向肖主任。因为在场的人只有肖主任，才对当年的那些事情比较清楚。肖主任看到我们的目光，他先是回忆了一下，然后才说道：“当时老校长被不明不白的死在宿舍之后，全校震动”。
“因为老校长平时为人平易近人，任何师生有什么困难他都会去帮助他们。所以老校长死后，所有的师生都奋发图强，做自己该做的事情。因为老校长帮助别人从来不求回报，他只是希望全校的师生都能成才。所以老校长死后，大家就以自己的奋发图强来回报老校长”。
说道这里，肖主任的脸上露出了追忆的神色。不难看出，他很怀念那段全校师生一起努力，一起奋发向上的时光。我则是在听完肖主任的描述之后，陷入了沉思。
因为我知道，文气是由师生发出的。荷花精是由文气封印松动，导致怨气泄露产生的。虽然我不知道文气为什么松动，可是荷花精明显就是在全校师生一起努力，一起奋发向上的时候没在出来的。
这么看来，难道是老校长的死，激发了全校师生积极向上的心，所以他们那个时候爆发的文气，把湖中的怨气从新封印。而没了怨气的来源，荷花精自然是不敢出来作怪。虽然我推断出荷花精消失的原因，可是我却还是不明白，文气为什么会松动。
越想我就觉得这个可能性很大，所以我当我把我所想的这些告诉他们之后，肖主任是第一个跳起来的。看到他这个表情，我马上问到：“肖主任是想起了一些什么吗”？
是却是时隔两年之后再出来杀人呢？虽然我不明白这其中的原由，但是我想肯定是有某种原由，才让荷花精在那两年中不能，或者说不敢出来为害。
也许，如果我能找到让它不敢出来的原因，就有办法能对付这个荷花精。想到这里，我把我的想法对在场的众人说了一遍。
在我说完之后，众人都是沉默了一会，好像是在消化我给他们带来的信息。片刻之后，还是周队长先说：“可是现在我们什么线索都没有，到底从哪里先下手去查。而且我想那精怪不出来，说不定有其他的理由，比如它可能刚成型，需要修炼增强实力什么的，小说里面不都是这样写的吗”。
周队长的话，虽然我也觉得有可能，不过却被我排除在外。至于原因，就是接下来我要和周队长说的：“周队长你说的这个理由，虽然有可能，不过可能性不大。因为那精怪居然敢出来作怪，那就说明它对自己的实力还是很满意的”。
听完我的分析，周队长点点头表示赞同。这时一旁的表弟忽然开口说：“我觉得那精怪从出现到消失，再由消失到出现，这其中肯定有原因。它最早的出现，如果我们认为是怨气让它开了灵智，它出现就是想杀人制造怨气。”
“而它现在再次出现也是为了杀人，制造恐慌。那么它中间忽然消失的这两年，肯定不是它自愿的。因为按照表哥的说法，它必须依靠怨气而活，虽然它在湖中有被镇压的怨气能吸收，可是它却不满足，它还是出来杀人制造怨气。既然它想壮大自己的实力，那它没有理由忽然消失两年。所以我觉得，它消失肯定是有原因的，我们可以从它最后做的那件事情查起”。
表弟的说法，让我眼前一亮。随后我就马上说道：“那荷花精最后做的那件事情，就是因为老校长准备要填湖，所以它把老校长给杀了。可是这件事情明显不能让荷花精收手，那么有没有可能就是老校长的死，带来的后果，能让它消失两年不出来”？
在我说到这里的时候，我们所有人都看向肖主任。因为在场的人只有肖主任，才对当年的那些事情比较清楚。肖主任看到我们的目光，他先是回忆了一下，然后才说道：“当时老校长被不明不白的死在宿舍之后，全校震动”。
“因为老校长平时为人平易近人，任何师生有什么困难他都会去帮助他们。所以老校长死后，所有的师生都奋发图强，做自己该做的事情。因为老校长帮助别人从来不求回报，他只是希望全校的师生都能成才。所以老校长死后，大家就以自己的奋发图强来回报老校长”。
说道这里，肖主任的脸上露出了追忆的神色。不难看出，他很怀念那段全校师生一起努力，一起奋发向上的时光。我则是在听完肖主任的描述之后，陷入了沉思。
因为我知道，文气是由师生发出的。荷花精是由文气封印松动，导致怨气泄露产生的。虽然我不知道文气为什么松动，可是荷花精明显就是在全校师生一起努力，一起奋发向上的时候没在出来的。
这么看来，难道是老校长的死，激发了全校师生积极向上的心，所以他们那个时候爆发的文气，把湖中的怨气从新封印。而没了怨气的来源，荷花精自然是不敢出来作怪。虽然我推断出荷花精消失的原因，可是我却还是不明白，文气为什么会松动。
越想我就觉得这个可能性很大，所以我当我把我所想的这些告诉他们之后，肖主任是第一个跳起来的。看到他这个表情，我马上问到：“肖主任是想起了一些什么吗”？