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以见得呢？”溪望追问。
“何老师跟学校的领导关系很好，不过这种‘好’只是表面上。她长得漂亮，而且酒量也不错，领导们要是参加饭局总喜欢把她叫上，一来能长面子，二来能让她帮忙挡酒。她跟丈夫都是学校的教师，自然不能得罪领导，要不然夫妻俩随时会一起失业。”
“原来是这样……”溪望狡黠一笑，故意压低声音，“最后一个问题，你喜欢何老师吗？”
“我……”崔老师面露错愕之色，逐尴尬地扭头望向窗外，“我跟何老师只是同事，我们之间清清白白。”
下课铃声响起，众老师陆续返回教员室，溪望亦不再向对方追问这个尴尬的问题。
“给十二班那群调皮鬼上课，真是累死人了。”一名年近六十，头发稀疏，体型清瘦的男人从门外走进来，拉出位于教室员中央办公桌前的椅子，转身就坐下去。他躺在椅背上，拉开抽屉取出一瓶风油精，用手指沾上少许，使劲地揉着额头两侧的太阳穴。还将风油精放在鼻子前，用力地吸了一下。
他的神色略为舒缓，随即看着溪望两人，惊讶道：“咦，两位警官还没离开呀？”
溪望点头上前，恭敬地对他说：“邓老师好，我们还想多了解一下何老师生前的事情。”
此人是二年级级长邓卫，刚才溪望两人到步时，他因为要给学生讲课，所以没来得及详谈，只是互相简作介绍。
“何老师这么年轻就去世了，实在是可惜。你们有什么想知道尽管问我，我也想给她讨一个公道。”邓卫伸直腰身，态度诚恳。
“何老师有用风油精的习惯吗？”映柳盯着他手中的小瓶子。
邓卫答道：“她啊，最怕就是这种气味了。每次我拿出来，连盖子还没拧开，她就逃跑似的走开，说是沾上这气味，人也会老几岁。所以每次我擦风油精时，她总是避之若浼。我想她应该是怕风油精的气味太浓，一旦沾上会盖过她身上的香水味吧！”
“听说何老师生前跟学校的领导关系不错，邓老师能给我们说一下这方面的情况吗？”溪望拉来一张凳子在对方身前坐下。
“这个……”邓卫欲言又止，双眼有意无意地从其他老师身上掠过。
溪望正想追问，突然察觉源自身后的异样，条件反射地猛然回头。就在他回头的一瞬间，眼角瞥见门外有一道人影闪过，便立刻起身往外冲。他冲出门外往两边张望，入眼的除了在走廊上嬉戏的学生之外，就只有仍拿着手机叽里呱啦地说不个停的林老师。
林老师并无异样，溪望的目光不由转向走廊上的学生。然而，一众学生皆身穿校服，或聊天或嬉戏，一时间亦难以分辩出谁不对劲。
“你怎么了？”映柳慌张地追出来。
溪望答道：“刚才有人盯着我。”
“你后脑又不长眼睛，怎么知道有人盯着你？”
“不是跟你说过，我的第六感很强吗？”溪望没好气道，“唉，还是算了，跟你这钝胎谈第六感就跟对牛弹琴一样。”
（“钝胎”乃粤语方言，用于形容笨拙、反应迟钝的人。）
“你才是钝胎！”映柳瞪了他一眼。
上课铃响起，一众教师陆续走出教员室，仍打电话的林老师亦匆匆挂线，带上教材去给学生授课。
“要不要跟我去散散步？”邓卫走到两人身旁。
溪望回头往教员室内扫了一眼，其他老师大多都已经动身前往各个课室，但崔老师仍在批改作业，逐会意答道：“好呀，我也想走走。”
以见得呢？”溪望追问。
“何老师跟学校的领导关系很好，不过这种‘好’只是表面上。她长得漂亮，而且酒量也不错，领导们要是参加饭局总喜欢把她叫上，一来能长面子，二来能让她帮忙挡酒。她跟丈夫都是学校的教师，自然不能得罪领导，要不然夫妻俩随时会一起失业。”
“原来是这样……”溪望狡黠一笑，故意压低声音，“最后一个问题，你喜欢何老师吗？”
“我……”崔老师面露错愕之色，逐尴尬地扭头望向窗外，“我跟何老师只是同事，我们之间清清白白。”
下课铃声响起，众老师陆续返回教员室，溪望亦不再向对方追问这个尴尬的问题。
“给十二班那群调皮鬼上课，真是累死人了。”一名年近六十，头发稀疏，体型清瘦的男人从门外走进来，拉出位于教室员中央办公桌前的椅子，转身就坐下去。他躺在椅背上，拉开抽屉取出一瓶风油精，用手指沾上少许，使劲地揉着额头两侧的太阳穴。还将风油精放在鼻子前，用力地吸了一下。
他的神色略为舒缓，随即看着溪望两人，惊讶道：“咦，两位警官还没离开呀？”
溪望点头上前，恭敬地对他说：“邓老师好，我们还想多了解一下何老师生前的事情。”
此人是二年级级长邓卫，刚才溪望两人到步时，他因为要给学生讲课，所以没来得及详谈，只是互相简作介绍。
“何老师这么年轻就去世了，实在是可惜。你们有什么想知道尽管问我，我也想给她讨一个公道。”邓卫伸直腰身，态度诚恳。
“何老师有用风油精的习惯吗？”映柳盯着他手中的小瓶子。
邓卫答道：“她啊，最怕就是这种气味了。每次我拿出来，连盖子还没拧开，她就逃跑似的走开，说是沾上这气味，人也会老几岁。所以每次我擦风油精时，她总是避之若浼。我想她应该是怕风油精的气味太浓，一旦沾上会盖过她身上的香水味吧！”
“听说何老师生前跟学校的领导关系不错，邓老师能给我们说一下这方面的情况吗？”溪望拉来一张凳子在对方身前坐下。
“这个……”邓卫欲言又止，双眼有意无意地从其他老师身上掠过。
溪望正想追问，突然察觉源自身后的异样，条件反射地猛然回头。就在他回头的一瞬间，眼角瞥见门外有一道人影闪过，便立刻起身往外冲。他冲出门外往两边张望，入眼的除了在走廊上嬉戏的学生之外，就只有仍拿着手机叽里呱啦地说不个停的林老师。
林老师并无异样，溪望的目光不由转向走廊上的学生。然而，一众学生皆身穿校服，或聊天或嬉戏，一时间亦难以分辩出谁不对劲。
“你怎么了？”映柳慌张地追出来。
溪望答道：“刚才有人盯着我。”
“你后脑又不长眼睛，怎么知道有人盯着你？”
“不是跟你说过，我的第六感很强吗？”溪望没好气道，“唉，还是算了，跟你这钝胎谈第六感就跟对牛弹琴一样。”
（“钝胎”乃粤语方言，用于形容笨拙、反应迟钝的人。）
“你才是钝胎！”映柳瞪了他一眼。
上课铃响起，一众教师陆续走出教员室，仍打电话的林老师亦匆匆挂线，带上教材去给学生授课。
“要不要跟我去散散步？”邓卫走到两人身旁。
溪望回头往教员室内扫了一眼，其他老师大多都已经动身前往各个课室，但崔老师仍在批改作业，逐会意答道：“好呀，我也想走走。”