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中教师误人子弟。
其中一人说：“一中的老师都是些猪！把老子那聪明的伢教的像猪一样了。”
又有一人说：“老子连他们的血都喝的干！上一中时老子交了三万多的高费，结果老子的伢连三百分都没考到！”
“这几天好像没看见一中的老师上街啊！”
“他们还有脸上街？脸用裤子捅着！”
这时，突然有人叫到：“刚才我好像看到一中的胡校长在旁边的洗脚店里洗脚，我们来找他凭凭理！”
于是大家都拥到了洗脚店。将胡成堵到了店里。
刚才听到大家辱骂一中教师，他很伤心，很无奈，很想出来辩几句，但最后还是忍住了。
秀才遇见兵，有理说不清。学校没考好，他也不好意思见人。不料。还是没有躲脱。
一大堆指责和谩骂像污水一样泼向了他。
“你怎么在当校长？”
“你应该引咎辞职！”
“我们交了那么多钱，都干什么去了？是不是贪污了？”
最后，人越来越多，有一个无赖煽风点火道：“你还好意思来洗脚啊，你应该洗手不干了。他给我们的孩子剃了光头，我们也给他剃一个光头！大家说，好不好？”其他几个无赖跟着起哄：“好啊！兄弟们，上啊！”
胡成就这样被他们按着强行把头发剪了个光。
一个无赖不知从哪里弄来一瓶农药，说：“你应该一死以谢天下，把这瓶药喝了它！”
“喝了它！”
“你喝呀！”
在众人的哄笑声中,校长羞愤交加，血压急剧上升，当场倒在了地上。
有人连忙打120，几个无赖赶快溜走了。
胡校长经抢救无效，死在了医院中。
一中的老师和胡校长的家属将死者遗体抬到了市政府，集体请愿，要求政府有个交代。
听到报告，钟成骂了一句：“他奶奶的！”
这是一个危机事件，如何处理考验着教育局新一届的领导班子。
市长洛天磊给钟成下了死命令，24小时内劝回请愿人员，让死者入土为安。否则就地免职。
这是件棘手的事。
从本质上讲，胡校长的死虽然事出有因，但毕竟不是他杀。所以，老师们和死者家属提出的“惩办凶手”的要求不能达到，因为根本没有凶手；；因为不是工伤和因公殉职，抚恤金也不能达到死者家属提出的要求。
教育局派出的工作专班劝了几次，都无功而返了。肇事的几个混混早已跑了个无影无踪，家属执意提出要30万的抚恤金。而教育局和学校最多只能出到15万。这是有规定的。事情陷入了僵局。
钟成在苦苦思考着变通的办法。出现危机的时候，当正规的渠道不能解决时，作为一个领导人就要思考有没有变通的办法。
钱的问题，他找到了一个办法，那就是捐。学生放了，就由单位捐。每个学校捐几千，钱就齐了。秘书科科长李倩给各高中、各乡镇教育组打紧急电话，要求将捐款两小时送到教育局。一时送不到的，教育局垫出来，过后再扣回。
抓人的事不好办。人跑了，一下子是抓不着的，抓着了你也不能把人怎么着啊!一那么就从瓦解请愿人员入手吧！
钟成摸了一下底，老师阵营这方面，主要是由一个叫王明的教师在指挥。钟成听说他是个妻管严，就叫人找到他的老婆，告诉她只要王明能顾全大局，开学后就给他提干。如果不配合，事后就调出一中。老婆一出马，王明的工作立刻做通了。
家属这方面，正好张思是胡成的姨妹。钟成把她叫到办公室，威胁她到，如果她不能做通其他亲属的工作，他就公开她与谢道远的事。张思连忙答应了。
等20万钱到位后，钟成亲自出马来慰问死者家属了。钟成对死者做了高度评价，让家属和老师悲痛的心理感觉到了一种安慰。。钟成的想法是，好话又不要钱，对死者，尤其不能吝惜赞美的语言。
因为事前已做了“瓦解”工作，抚恤金也满足了家属的要求，局长又亲自出马，大家就撤回了
中教师误人子弟。
其中一人说：“一中的老师都是些猪！把老子那聪明的伢教的像猪一样了。”
又有一人说：“老子连他们的血都喝的干！上一中时老子交了三万多的高费，结果老子的伢连三百分都没考到！”
“这几天好像没看见一中的老师上街啊！”
“他们还有脸上街？脸用裤子捅着！”
这时，突然有人叫到：“刚才我好像看到一中的胡校长在旁边的洗脚店里洗脚，我们来找他凭凭理！”
于是大家都拥到了洗脚店。将胡成堵到了店里。
刚才听到大家辱骂一中教师，他很伤心，很无奈，很想出来辩几句，但最后还是忍住了。
秀才遇见兵，有理说不清。学校没考好，他也不好意思见人。不料。还是没有躲脱。
一大堆指责和谩骂像污水一样泼向了他。
“你怎么在当校长？”
“你应该引咎辞职！”
“我们交了那么多钱，都干什么去了？是不是贪污了？”
最后，人越来越多，有一个无赖煽风点火道：“你还好意思来洗脚啊，你应该洗手不干了。他给我们的孩子剃了光头，我们也给他剃一个光头！大家说，好不好？”其他几个无赖跟着起哄：“好啊！兄弟们，上啊！”
胡成就这样被他们按着强行把头发剪了个光。
一个无赖不知从哪里弄来一瓶农药，说：“你应该一死以谢天下，把这瓶药喝了它！”
“喝了它！”
“你喝呀！”
在众人的哄笑声中,校长羞愤交加，血压急剧上升，当场倒在了地上。
有人连忙打120，几个无赖赶快溜走了。
胡校长经抢救无效，死在了医院中。
一中的老师和胡校长的家属将死者遗体抬到了市政府，集体请愿，要求政府有个交代。
听到报告，钟成骂了一句：“他奶奶的！”
这是一个危机事件，如何处理考验着教育局新一届的领导班子。
市长洛天磊给钟成下了死命令，24小时内劝回请愿人员，让死者入土为安。否则就地免职。
这是件棘手的事。
从本质上讲，胡校长的死虽然事出有因，但毕竟不是他杀。所以，老师们和死者家属提出的“惩办凶手”的要求不能达到，因为根本没有凶手；；因为不是工伤和因公殉职，抚恤金也不能达到死者家属提出的要求。
教育局派出的工作专班劝了几次，都无功而返了。肇事的几个混混早已跑了个无影无踪，家属执意提出要30万的抚恤金。而教育局和学校最多只能出到15万。这是有规定的。事情陷入了僵局。
钟成在苦苦思考着变通的办法。出现危机的时候，当正规的渠道不能解决时，作为一个领导人就要思考有没有变通的办法。
钱的问题，他找到了一个办法，那就是捐。学生放了，就由单位捐。每个学校捐几千，钱就齐了。秘书科科长李倩给各高中、各乡镇教育组打紧急电话，要求将捐款两小时送到教育局。一时送不到的，教育局垫出来，过后再扣回。
抓人的事不好办。人跑了，一下子是抓不着的，抓着了你也不能把人怎么着啊!一那么就从瓦解请愿人员入手吧！
钟成摸了一下底，老师阵营这方面，主要是由一个叫王明的教师在指挥。钟成听说他是个妻管严，就叫人找到他的老婆，告诉她只要王明能顾全大局，开学后就给他提干。如果不配合，事后就调出一中。老婆一出马，王明的工作立刻做通了。
家属这方面，正好张思是胡成的姨妹。钟成把她叫到办公室，威胁她到，如果她不能做通其他亲属的工作，他就公开她与谢道远的事。张思连忙答应了。
等20万钱到位后，钟成亲自出马来慰问死者家属了。钟成对死者做了高度评价，让家属和老师悲痛的心理感觉到了一种安慰。。钟成的想法是，好话又不要钱，对死者，尤其不能吝惜赞美的语言。
因为事前已做了“瓦解”工作，抚恤金也满足了家属的要求，局长又亲自出马，大家就撤回了