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泰戈尔的一生，印度一直处于战争中，泰戈尔追求博爱和平，曾经隐居，后复出以笔强烈谴责帝国主义、军国主义、法西斯主义的暴行。他精通英文，泰戈尔自己翻译吉檀迦利，译笔流畅自然。他是印度近代伟大的诗人、作家、艺术家和社会活动家。这位多才多艺的作家以写诗为主。新月集以儿童生活和情趣为旨，构思新奇，情感真挚浓厚。以儿童的逻辑，瑰丽的譬喻，描绘儿童的种种动人情态和奇思妙想。它如童话般充满神奇的幻想。如散文般情感流畅，引起共鸣，发人深省。
这些儿童诗比金波的童话，更让人感动，更新奇，诗人不愧为世界少有的文学巨匠。我只拜读了几篇，但已感受到了泰戈尔文学的魔力。
读金色花，孩子想变成金色花，让花儿小小的影子映在妈妈常读的罗摩衍那，暗暗匿笑，悄悄观察妈妈工作。他长在妈妈常常祷告的庭院，让妈妈闻到着香气，却不知是谁，到黄昏突然变成原样，求妈妈讲个故事听。多么顽皮，多么纠缠妈妈的孩子啊；多么可爱，多么深爱妈妈的孩子啊。这不正是我的瑞丽女儿吗？
读小大人，这也完全来自孩子的口吻，而且太符合孩子的心理了。孩子想象变成爸爸一样大，告别读书的烦恼，摆脱家长的制约，独自出行，还掌握财政大权，俨然真的变成大人了。他却收到了小鞋子、小绸衫的礼物。这结束的一句让我捧腹大笑，孩子竟然让把小鞋、小衣衫送给哥哥呢。原来孩子只是幻想着长大独立而已，这不也这是我的瑞丽女儿吗，她常压低嗓音说“我已经一百岁了”
读云与波，这是我读过最浪漫、最唯美的一篇诗。云与月，波浪与岸，这是孩子与妈妈的游戏。
“我是波浪，你是陌生的岸。
我奔流而进，进，进，笑哈哈地撞碎在你的膝上。
世界上就没有一个人会知道我俩在什么地方。”
“我做云，你做月亮。
我用两只手遮盖你，我们的屋顶就是碧绿的天空。”
这如同一首老情歌，歌颂着唯美的爱情。其实孩子对妈妈的爱，这么浓烈，这么专一，而不能分离，不是比爱情更值得歌颂吗，只是孩子不会表达而且。我认识很多孩子的妈妈，即使男孩子出落成高大的男人，在妈妈的心中，他依然是纠缠着妈妈讲故事、一刻不能分离的孩子。这些妈妈们，没有为孩子写下只言片语诗歌。而泰戈尔，伟大的诗人，竟然读懂母子情深，表达地多么真挚深刻啊。我也是一位年轻的母亲，曾为了孩子哭，为了孩子笑，把生活的全部理解为培养她、爱她。我却不能理解孩子的心理，却不能写出孩子心中这真挚浓郁的诗。
多么调皮的云中人，与黄金色的曙光游戏，与银白色的月亮游戏。只要孩子举手向天，就接他到云端。最后微笑着浮游而去。多么贪玩的浪中人，从早晨唱歌到晚上，前进又前进的旅行，也不知经过什么地方。微笑着，跳舞着奔流过去。孩子多么想变成他们的伙伴，从朝到暮永远不怕累地游戏啊，但是她不能离开妈妈，宁可依偎在母亲的膝上。
读花的学校，孩子因看到雨后的花朵盛开，而想到地下花儿学校因雨季放假了，着多彩的盛装在绿草上狂欢地跳着舞。花儿有家，花儿有妈妈吗？在孩子心中一草一木，都是生命，每个生灵都有妈妈呀。他们急着要去天上星星所住的地方找妈妈呢。今天早上，女儿问我，如果交通事故中受伤的是小狗，有没有赔偿呢。小狗在她眼中是同人类一样的呢。
读玩具，这如寓言般的哲理诗，昭示人们为谋利忙碌不休，并不如孩子专注地玩着小树枝更有意义。“我在我的脆薄的独木船里挣扎着要航过欲望之海。竟忘了我也是在那晨做游戏了。”我们努力买房买车、争名夺利，这些视为生活常态的，在诗人眼中多么不屑啊。
孩子，暑假到了，放松一下吧。让妈妈做月亮，你做云，我们一起尽情地在夜色中嬉戏吧；让妈妈做陌生的岸，你来做波浪，笑哈哈地撞碎在我的膝上，前进又前进，从早到晚地歌唱吧。
后记：这本泰戈尔诗集购于十多年前，那时的我并不理解孩子的心理，对世事懵懂混沌。如今身为人母，且经历了十几年社会的磨砺，终于懂了一些。
泰戈尔的一生，印度一直处于战争中，泰戈尔追求博爱和平，曾经隐居，后复出以笔强烈谴责帝国主义、军国主义、法西斯主义的暴行。他精通英文，泰戈尔自己翻译吉檀迦利，译笔流畅自然。他是印度近代伟大的诗人、作家、艺术家和社会活动家。这位多才多艺的作家以写诗为主。新月集以儿童生活和情趣为旨，构思新奇，情感真挚浓厚。以儿童的逻辑，瑰丽的譬喻，描绘儿童的种种动人情态和奇思妙想。它如童话般充满神奇的幻想。如散文般情感流畅，引起共鸣，发人深省。
这些儿童诗比金波的童话，更让人感动，更新奇，诗人不愧为世界少有的文学巨匠。我只拜读了几篇，但已感受到了泰戈尔文学的魔力。
读金色花，孩子想变成金色花，让花儿小小的影子映在妈妈常读的罗摩衍那，暗暗匿笑，悄悄观察妈妈工作。他长在妈妈常常祷告的庭院，让妈妈闻到着香气，却不知是谁，到黄昏突然变成原样，求妈妈讲个故事听。多么顽皮，多么纠缠妈妈的孩子啊；多么可爱，多么深爱妈妈的孩子啊。这不正是我的瑞丽女儿吗？
读小大人，这也完全来自孩子的口吻，而且太符合孩子的心理了。孩子想象变成爸爸一样大，告别读书的烦恼，摆脱家长的制约，独自出行，还掌握财政大权，俨然真的变成大人了。他却收到了小鞋子、小绸衫的礼物。这结束的一句让我捧腹大笑，孩子竟然让把小鞋、小衣衫送给哥哥呢。原来孩子只是幻想着长大独立而已，这不也这是我的瑞丽女儿吗，她常压低嗓音说“我已经一百岁了”
读云与波，这是我读过最浪漫、最唯美的一篇诗。云与月，波浪与岸，这是孩子与妈妈的游戏。
“我是波浪，你是陌生的岸。
我奔流而进，进，进，笑哈哈地撞碎在你的膝上。
世界上就没有一个人会知道我俩在什么地方。”
“我做云，你做月亮。
我用两只手遮盖你，我们的屋顶就是碧绿的天空。”
这如同一首老情歌，歌颂着唯美的爱情。其实孩子对妈妈的爱，这么浓烈，这么专一，而不能分离，不是比爱情更值得歌颂吗，只是孩子不会表达而且。我认识很多孩子的妈妈，即使男孩子出落成高大的男人，在妈妈的心中，他依然是纠缠着妈妈讲故事、一刻不能分离的孩子。这些妈妈们，没有为孩子写下只言片语诗歌。而泰戈尔，伟大的诗人，竟然读懂母子情深，表达地多么真挚深刻啊。我也是一位年轻的母亲，曾为了孩子哭，为了孩子笑，把生活的全部理解为培养她、爱她。我却不能理解孩子的心理，却不能写出孩子心中这真挚浓郁的诗。
多么调皮的云中人，与黄金色的曙光游戏，与银白色的月亮游戏。只要孩子举手向天，就接他到云端。最后微笑着浮游而去。多么贪玩的浪中人，从早晨唱歌到晚上，前进又前进的旅行，也不知经过什么地方。微笑着，跳舞着奔流过去。孩子多么想变成他们的伙伴，从朝到暮永远不怕累地游戏啊，但是她不能离开妈妈，宁可依偎在母亲的膝上。
读花的学校，孩子因看到雨后的花朵盛开，而想到地下花儿学校因雨季放假了，着多彩的盛装在绿草上狂欢地跳着舞。花儿有家，花儿有妈妈吗？在孩子心中一草一木，都是生命，每个生灵都有妈妈呀。他们急着要去天上星星所住的地方找妈妈呢。今天早上，女儿问我，如果交通事故中受伤的是小狗，有没有赔偿呢。小狗在她眼中是同人类一样的呢。
读玩具，这如寓言般的哲理诗，昭示人们为谋利忙碌不休，并不如孩子专注地玩着小树枝更有意义。“我在我的脆薄的独木船里挣扎着要航过欲望之海。竟忘了我也是在那晨做游戏了。”我们努力买房买车、争名夺利，这些视为生活常态的，在诗人眼中多么不屑啊。
孩子，暑假到了，放松一下吧。让妈妈做月亮，你做云，我们一起尽情地在夜色中嬉戏吧；让妈妈做陌生的岸，你来做波浪，笑哈哈地撞碎在我的膝上，前进又前进，从早到晚地歌唱吧。
后记：这本泰戈尔诗集购于十多年前，那时的我并不理解孩子的心理，对世事懵懂混沌。如今身为人母，且经历了十几年社会的磨砺，终于懂了一些。