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小时候,我以为你很美丽
领着一群小鸟飞来飞去;
小时候,我以为你很神气
说上一句话也惊天动地;
这首长大后我就成了你的歌声一直萦绕在我的心房。这种感觉,如同磁铁的南极遇上北极,深深相吸着;好似离水的鱼儿接触水流,贪婪允吸着;又仿佛喜酒者手捧陈年佳酿,细细品味着。教师,多么光辉,多么神圣的职业,我时常惊羡不已!
孩提时,曾与伙伴雀跃相邀,一同表演着“老师给学生上课”的情景剧;求学时,折服于老师的博古通今,倾倒于老师的德艺双馨;求职时,梦想过自己就是一位老师,默默耕耘在三尺讲台如此种种,俨然都是昨天发生似的。
卷起梦帘,穿梭到如今。盟上苍的垂青,于2012年9月,我光荣地加入到了教师队伍。那份喜悦,不言而喻;那份自豪,无法形容;那份责任,悄然而至。
师者,传道授业解惑也;教师是人类灵魂的工程师;教师是辛勤的园丁;教师是“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的写照面对种种殊荣,渺小的我在任教的道路上如履薄冰。正当我彷徨和困惑时,得益于名师们的指点迷津。此时的我如同拨云见日。从此,我怀着一种“空杯”的心态,保持着一种“蹲下去”的姿态,展示着一种“吹南风”的教态,默默耕耘着
古人云:不积跬步,无以至千里;不积小河,无以成江海。于是我从现在做起,从自我做起,从点滴做起,一步步编写着教师的传奇。
教书育人,这个光环很耀眼,殊不知任重而道远!
长大后,我就成了你
才知道那间教室
放飞的是希望
守巢的总是你;
长大后,我就成了你
才知道那块黑板
写下的是真理
擦去的是功利;
长大后,我就成了你
才知道那只粉笔
画出的是彩虹
洒下的是泪滴;
长大后,我就成了你
才知道那个讲台
举起的是别人
奉献的是自己;
小时候,我以为你很美丽
领着一群小鸟飞来飞去;
小时候,我以为你很神气
说上一句话也惊天动地;
这首长大后我就成了你的歌声一直萦绕在我的心房。这种感觉,如同磁铁的南极遇上北极,深深相吸着;好似离水的鱼儿接触水流,贪婪允吸着;又仿佛喜酒者手捧陈年佳酿,细细品味着。教师,多么光辉,多么神圣的职业,我时常惊羡不已!
孩提时,曾与伙伴雀跃相邀,一同表演着“老师给学生上课”的情景剧;求学时,折服于老师的博古通今,倾倒于老师的德艺双馨;求职时,梦想过自己就是一位老师,默默耕耘在三尺讲台如此种种,俨然都是昨天发生似的。
卷起梦帘,穿梭到如今。盟上苍的垂青,于2012年9月,我光荣地加入到了教师队伍。那份喜悦,不言而喻;那份自豪,无法形容;那份责任,悄然而至。
师者,传道授业解惑也;教师是人类灵魂的工程师;教师是辛勤的园丁;教师是“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的写照面对种种殊荣,渺小的我在任教的道路上如履薄冰。正当我彷徨和困惑时,得益于名师们的指点迷津。此时的我如同拨云见日。从此,我怀着一种“空杯”的心态,保持着一种“蹲下去”的姿态,展示着一种“吹南风”的教态,默默耕耘着
古人云:不积跬步,无以至千里;不积小河,无以成江海。于是我从现在做起,从自我做起,从点滴做起,一步步编写着教师的传奇。
教书育人,这个光环很耀眼,殊不知任重而道远!
长大后,我就成了你
才知道那间教室
放飞的是希望
守巢的总是你;
长大后,我就成了你
才知道那块黑板
写下的是真理
擦去的是功利;
长大后,我就成了你
才知道那只粉笔
画出的是彩虹
洒下的是泪滴;
长大后,我就成了你
才知道那个讲台
举起的是别人
奉献的是自己;