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再吸引人的文字，读书，也是耗时耗力的事，读得累了，要歇息，合上书之前，在读到的页码上放置小小书签，已成习惯。书签，有的很漂亮，绘精美图案、附励志名言，质地坚硬，做工考究，更多是随意而为，拿张纸叠起，夹在页码上，充书签。不用时，书签，有可能从书中溜走，滑到哪里，很不好找，有时会因不经意挪动，将其挤到书桌与墙壁的缝隙，掉到地上，挪动家具再看到它，不知是何年了。精装书书签系书脊最里面，是固定的一条彩色绒线或布条，书读罢，拉起那条线或布条，夹在页码上就行了。避免再读时，忘记原来读到的地方，为读书作阶段性纪录，是书签的功能，续读时，只要从书签那里打开，能节省时间。不夹书签，重新找到书已读到哪一页，需费好多时间。有时，即使找到认为读到那一页，读着读着，会发现，提前或错后了，记忆不可靠，书签，才能避免误读。
人生是本厚重的书。歇息后再恢复到原来状态，骤然转折的时候无处不在。停得蹊跷，有人站出来，为你把脉、为你定位、为你指路、为你提醒，你的茫然、你的懵懂、你的忧虑、你的固执，顿时峰回路转。这各色各类的人，对你来说，充当的不正是认路“书签”的角色吗？停顿异彩纷呈：累了困了疲倦了，发发呆，打打盹，是停顿。一日三餐，日落而息、星期假日，人人都会享受到的生活常规节律是停顿，情场、官场、商场失意，是停顿，走不出去的藩篱，迈不过去的沟壑，唱不响的嘶哑，解不开的心结，是停顿。还有许多生活细节停顿。比如：走到大街上，遇到十字岔路，脚应迈向哪个方向才是最佳？生活中的单选或多选，一时弄不清，停顿了，如何遴选？此时，也许有人的一个小小善意的举动，一句话，一个眼色、一个手势、一个小的不经意、小变幻，就会帮你找回人生应有的状态，甚至影响你的一生。
很多年前，他蛰居偏僻小村，上中学时，赶上祖国山河批判声浪涌起年代，在学校，不是学工学农田间劳作的疲惫，便是挥毫参加撰写大字报，落得功课底子薄，后来，在一次活动中，接触到一位县教育局的老师，只是说过话，以后没机会交往，1977年恢复高考，他有志小试牛刀，始发奋温习，此时，距高中毕业已愈4年，时光荏苒，压根没想高考之事，上高中用过的书，也被家人当破烂，卖给废品站，赚几个钢蹦，补贴家用了。此时，穷乡僻壤的，寻觅复习资料，痴心妄想，他度日如煎，坐卧不宁，踟蹰徘徊，几乎绝望，此时，他想到曾见过两次面的教育局的张老师，试试看的心里，给张老师写了封信，述说了苦闷和请求，自忖，定是泥牛入海，杳无音信，没想到的是，有一天，扛着锄头回家的路上，骑绿色自行车邮递员叫住了他，一看，是张老师寄来的一个包裹，打开，是好几本高考复习资料，他大喜过望，如获至宝，日夜挑灯苦读，废寝忘食，终成正果，就是这几本书，使他沉沦的停顿得以再起，而给他寄书的张老师，就是使之处死地而后生，找到人生应有状态、正确定位的“书签”
还有个小插曲，就是在填写志愿时，村子里把他算上，有三个青年参加高考，都是往届高中生，文化底子都薄弱，其中有一位固执要报考大专，另一个认为自己没什么把握，坚持报考中专，他报考大专，还是中专，犹豫不定，接下来，一个劝他报大专，另一个劝他报中专，他不愿意因报考志愿，服从一个而得罪另一个。正好报考中专的那个同学，有个亲戚在县大中专招生办公室工作，那个亲戚应能为他把脉吧，于是，他的报考志愿表就委托报考中专的同学捎去，并说，让其亲戚为他抉择，这样，两人都没得罪，后来，报中专的亲戚给他报的也是中专，这一小小选择，使她顺利考中，如他报大专，按他分数，就会落榜。果不其然，坚持报考大专那个同学落榜、终生遗憾。正在他处于踟蹰停顿阶段，同学亲戚，虽彼此未曾谋面，成了为他找到一生定位精美“书签”没有他，他人生那本书的那一页，就会出现误读，以后路径，就是另外风景了。
停顿，再找到原来人生状态，很快接续，成为人生一道坎。坎上，易迷途：或走到回头路上去，执迷难返；或走过头，怀揣不测未来不能自控。过去的你，将来的你，都是另外的样子，一时匆匆闪过的风景，现在的你，往往还沉湎其中，难以自觉，怪不得，有“你长大了，不能再得瑟了”警示名言。当事者迷，旁观者清。到了哪里，应该怎么做，与你朝夕相处、最要好、最知心、无话不讲、坦诚相待的人、人们，才是你人生之旅最为靓丽实用的“书签”
再吸引人的文字，读书，也是耗时耗力的事，读得累了，要歇息，合上书之前，在读到的页码上放置小小书签，已成习惯。书签，有的很漂亮，绘精美图案、附励志名言，质地坚硬，做工考究，更多是随意而为，拿张纸叠起，夹在页码上，充书签。不用时，书签，有可能从书中溜走，滑到哪里，很不好找，有时会因不经意挪动，将其挤到书桌与墙壁的缝隙，掉到地上，挪动家具再看到它，不知是何年了。精装书书签系书脊最里面，是固定的一条彩色绒线或布条，书读罢，拉起那条线或布条，夹在页码上就行了。避免再读时，忘记原来读到的地方，为读书作阶段性纪录，是书签的功能，续读时，只要从书签那里打开，能节省时间。不夹书签，重新找到书已读到哪一页，需费好多时间。有时，即使找到认为读到那一页，读着读着，会发现，提前或错后了，记忆不可靠，书签，才能避免误读。
人生是本厚重的书。歇息后再恢复到原来状态，骤然转折的时候无处不在。停得蹊跷，有人站出来，为你把脉、为你定位、为你指路、为你提醒，你的茫然、你的懵懂、你的忧虑、你的固执，顿时峰回路转。这各色各类的人，对你来说，充当的不正是认路“书签”的角色吗？停顿异彩纷呈：累了困了疲倦了，发发呆，打打盹，是停顿。一日三餐，日落而息、星期假日，人人都会享受到的生活常规节律是停顿，情场、官场、商场失意，是停顿，走不出去的藩篱，迈不过去的沟壑，唱不响的嘶哑，解不开的心结，是停顿。还有许多生活细节停顿。比如：走到大街上，遇到十字岔路，脚应迈向哪个方向才是最佳？生活中的单选或多选，一时弄不清，停顿了，如何遴选？此时，也许有人的一个小小善意的举动，一句话，一个眼色、一个手势、一个小的不经意、小变幻，就会帮你找回人生应有的状态，甚至影响你的一生。
很多年前，他蛰居偏僻小村，上中学时，赶上祖国山河批判声浪涌起年代，在学校，不是学工学农田间劳作的疲惫，便是挥毫参加撰写大字报，落得功课底子薄，后来，在一次活动中，接触到一位县教育局的老师，只是说过话，以后没机会交往，1977年恢复高考，他有志小试牛刀，始发奋温习，此时，距高中毕业已愈4年，时光荏苒，压根没想高考之事，上高中用过的书，也被家人当破烂，卖给废品站，赚几个钢蹦，补贴家用了。此时，穷乡僻壤的，寻觅复习资料，痴心妄想，他度日如煎，坐卧不宁，踟蹰徘徊，几乎绝望，此时，他想到曾见过两次面的教育局的张老师，试试看的心里，给张老师写了封信，述说了苦闷和请求，自忖，定是泥牛入海，杳无音信，没想到的是，有一天，扛着锄头回家的路上，骑绿色自行车邮递员叫住了他，一看，是张老师寄来的一个包裹，打开，是好几本高考复习资料，他大喜过望，如获至宝，日夜挑灯苦读，废寝忘食，终成正果，就是这几本书，使他沉沦的停顿得以再起，而给他寄书的张老师，就是使之处死地而后生，找到人生应有状态、正确定位的“书签”
还有个小插曲，就是在填写志愿时，村子里把他算上，有三个青年参加高考，都是往届高中生，文化底子都薄弱，其中有一位固执要报考大专，另一个认为自己没什么把握，坚持报考中专，他报考大专，还是中专，犹豫不定，接下来，一个劝他报大专，另一个劝他报中专，他不愿意因报考志愿，服从一个而得罪另一个。正好报考中专的那个同学，有个亲戚在县大中专招生办公室工作，那个亲戚应能为他把脉吧，于是，他的报考志愿表就委托报考中专的同学捎去，并说，让其亲戚为他抉择，这样，两人都没得罪，后来，报中专的亲戚给他报的也是中专，这一小小选择，使她顺利考中，如他报大专，按他分数，就会落榜。果不其然，坚持报考大专那个同学落榜、终生遗憾。正在他处于踟蹰停顿阶段，同学亲戚，虽彼此未曾谋面，成了为他找到一生定位精美“书签”没有他，他人生那本书的那一页，就会出现误读，以后路径，就是另外风景了。
停顿，再找到原来人生状态，很快接续，成为人生一道坎。坎上，易迷途：或走到回头路上去，执迷难返；或走过头，怀揣不测未来不能自控。过去的你，将来的你，都是另外的样子，一时匆匆闪过的风景，现在的你，往往还沉湎其中，难以自觉，怪不得，有“你长大了，不能再得瑟了”警示名言。当事者迷，旁观者清。到了哪里，应该怎么做，与你朝夕相处、最要好、最知心、无话不讲、坦诚相待的人、人们，才是你人生之旅最为靓丽实用的“书签”