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习，结果却拿出一本《时间简史解读》看了起来。上次闻采还看他在学西班牙语，现在却又研究起了理论物理学，这家伙学得可真够杂的，闻采都觉得有些自愧不如。
自从有了过目不忘能力，她看了不少文学名著、国学典籍和教辅书，但是科普类的书却看得很少。
下午上自习的时候，闻采写完了作业，就把黎兴望那本时间简史接过来看了。她看得速度倒是挺快，没一会儿就看完了小半本儿，但是问题来了……她根本看不懂好么！
虽说是国人编写的解读版本的时间简史，但是里面的内容对于没接触过宇宙学的闻采来说还是太难了。
她正看着书呢，忽然感觉有人站在自己身边。她一抬头，竟然是华老师！
下节课是华老师的课，可能有领导来视察，所以他就提前来教室了。
华老师拿起那本书翻了一下，微笑着问闻采：“对物理学这么感兴趣啊？这本书能看懂吗？”
闻采只能如实回答：“嗯……一知半解吧，好多地方不太懂。”
华老师满意地点点头，说道：“没关系，看不懂是正常的。我借你几本书，看完你再来看这本就明白了。”他将书还给闻采，就背着手转身离开了。
上课之后，华老师特意点名称赞了闻采，说她上次物理考得不错，还特意提到她在读时间简史。
“想学好物理就要从培养兴趣开始。”华老师说，“学进去你们就会发现物理学其实是所有科目里最有意思的了。数学啊，语文啊，那些都是工具性学科，学得深了可能就没啥意思了。特别是数学，其实就是个工具嘛！物理学家拿出来哪个不是数学家啊！”
他这么一说，底下的学生都窃窃私语起来。
刘老师还坐在最后一排陪着领导听讲呢，听华老师这么说，大家全都转头看他。刘老师也不生气，脸上还露出无奈的笑容，估计他早就习惯华老师这种讲话风格了。
“但是物理可不一样，你学得深入了，对这个人生啊，世界啊的理解角度都会跟别人不一样了……”华老师絮絮叨叨地说了半天，最后的结论就是，最值得深入学习的学科就是物理学了，别的学科基本都是菜。
他还说：“特别是女孩子，好多女生跟我讲，这个物理不好学啊，没意思啊之类的，其实女生也很适合学物理，说女生学不好那都是偏见！”
他越说情绪还越激动，“女生抽象思维能力其实挺强的，我遇到不少女孩子物理就学得很好，比如你们班的闻采嘛！”
这下好了，班上的同学全都看向了闻采。
“我看她就像搞物理学的好苗子。”华老师总结道。
闻采无奈心想，如果华老师知道她真的只是闲着无聊翻翻那本书，是不是会失望得吐血OTZ……
不过华老师的话倒是触动了闻采，她还从来没认真考虑过这次要选什么类别的专业。她考虑过学金融学或者化工类专业，但是总也确定不下来到底学什么。
下课之后，华老师统计了班上报名物理竞赛的学生名单。闻采举手报了名，华老师满意地冲她点了点头。
第二天，华老师还真的给闻采拿来几本物理学科普读物，什么《21世纪物理发展史》《上帝掷筛子吗》之类的，闻采感谢了华老师，说自己肯定好好读。
“平时课余读读就好，别耽误了课程就行。”华老师嘱咐道，好像生怕闻采看得入迷耽误了日常学习。
闻采收到书之后还真的看了起来。这几本书确实比时间简史有意思多了，闻采花了两个星期就看得差不多了。
周五，闻采去汤老师办公室拿周末作业用的卷子。还没进办公室，她就听见汤老师正在跟什么人聊天。
她脚步顿时停顿了一下，仔细一听，聊天内容竟然是关于自己的。
说话的人是华老师，他说：“……这一届的学生不行，好多人自主学习能力太差了。我现在就看好一个学生，就是五班的那个闻采。”
汤老师淡淡道：“哦，闻采啊。她是我的课代表。”
华老师顿时笑道：“哦，原来她是化学课代表啊。”他停顿了一下，“不过我觉得她挺喜欢学物理的，我就跟她讲了，她应该考虑一下以后研究物理。”
习，结果却拿出一本《时间简史解读》看了起来。上次闻采还看他在学西班牙语，现在却又研究起了理论物理学，这家伙学得可真够杂的，闻采都觉得有些自愧不如。
自从有了过目不忘能力，她看了不少文学名著、国学典籍和教辅书，但是科普类的书却看得很少。
下午上自习的时候，闻采写完了作业，就把黎兴望那本时间简史接过来看了。她看得速度倒是挺快，没一会儿就看完了小半本儿，但是问题来了……她根本看不懂好么！
虽说是国人编写的解读版本的时间简史，但是里面的内容对于没接触过宇宙学的闻采来说还是太难了。
她正看着书呢，忽然感觉有人站在自己身边。她一抬头，竟然是华老师！
下节课是华老师的课，可能有领导来视察，所以他就提前来教室了。
华老师拿起那本书翻了一下，微笑着问闻采：“对物理学这么感兴趣啊？这本书能看懂吗？”
闻采只能如实回答：“嗯……一知半解吧，好多地方不太懂。”
华老师满意地点点头，说道：“没关系，看不懂是正常的。我借你几本书，看完你再来看这本就明白了。”他将书还给闻采，就背着手转身离开了。
上课之后，华老师特意点名称赞了闻采，说她上次物理考得不错，还特意提到她在读时间简史。
“想学好物理就要从培养兴趣开始。”华老师说，“学进去你们就会发现物理学其实是所有科目里最有意思的了。数学啊，语文啊，那些都是工具性学科，学得深了可能就没啥意思了。特别是数学，其实就是个工具嘛！物理学家拿出来哪个不是数学家啊！”
他这么一说，底下的学生都窃窃私语起来。
刘老师还坐在最后一排陪着领导听讲呢，听华老师这么说，大家全都转头看他。刘老师也不生气，脸上还露出无奈的笑容，估计他早就习惯华老师这种讲话风格了。
“但是物理可不一样，你学得深入了，对这个人生啊，世界啊的理解角度都会跟别人不一样了……”华老师絮絮叨叨地说了半天，最后的结论就是，最值得深入学习的学科就是物理学了，别的学科基本都是菜。
他还说：“特别是女孩子，好多女生跟我讲，这个物理不好学啊，没意思啊之类的，其实女生也很适合学物理，说女生学不好那都是偏见！”
他越说情绪还越激动，“女生抽象思维能力其实挺强的，我遇到不少女孩子物理就学得很好，比如你们班的闻采嘛！”
这下好了，班上的同学全都看向了闻采。
“我看她就像搞物理学的好苗子。”华老师总结道。
闻采无奈心想，如果华老师知道她真的只是闲着无聊翻翻那本书，是不是会失望得吐血OTZ……
不过华老师的话倒是触动了闻采，她还从来没认真考虑过这次要选什么类别的专业。她考虑过学金融学或者化工类专业，但是总也确定不下来到底学什么。
下课之后，华老师统计了班上报名物理竞赛的学生名单。闻采举手报了名，华老师满意地冲她点了点头。
第二天，华老师还真的给闻采拿来几本物理学科普读物，什么《21世纪物理发展史》《上帝掷筛子吗》之类的，闻采感谢了华老师，说自己肯定好好读。
“平时课余读读就好，别耽误了课程就行。”华老师嘱咐道，好像生怕闻采看得入迷耽误了日常学习。
闻采收到书之后还真的看了起来。这几本书确实比时间简史有意思多了，闻采花了两个星期就看得差不多了。
周五，闻采去汤老师办公室拿周末作业用的卷子。还没进办公室，她就听见汤老师正在跟什么人聊天。
她脚步顿时停顿了一下，仔细一听，聊天内容竟然是关于自己的。
说话的人是华老师，他说：“……这一届的学生不行，好多人自主学习能力太差了。我现在就看好一个学生，就是五班的那个闻采。”
汤老师淡淡道：“哦，闻采啊。她是我的课代表。”
华老师顿时笑道：“哦，原来她是化学课代表啊。”他停顿了一下，“不过我觉得她挺喜欢学物理的，我就跟她讲了，她应该考虑一下以后研究物理。”