，然后点击“添加到主屏幕”德国恋人_分卷阅读_20 (2/2)
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也没那么精锐。
顾娅看见他后，便大步走了上去，“教授您好，我是顾娅，我们写过邮件，约在今天下午。”
教授看到她，笑了笑，主动和她握了下手。在德国，不管是医生，还是律师，还是教授，还是生意伙伴什么的，但凡第一次见面，或者不太熟悉的都会先相互介绍，之后握一下手就算是打招呼了。
教授的手有力而暖和，他的笑容也很有亲和力，给人一种良师益友的感觉，很是平易近人，让顾娅悬在半空的心稍微平定了些，说出的话也有了些底气。
跟着教授进了办公室，在教授对面坐下，她拿出所有的材料书本，虽然在邮件里已经大致说了一些自己的情况，但作为开场白，她还是又复述了一遍。
“我在中国读完高中三年，没有参加高考，就去了新西兰。在那里我是直接入学三年本科，选读商学里的国际商贸专业。到了德国后，我希望继续这个专业，完成学业。”
教授并没有看她的学历资质，而是翻了翻她在新西兰的教科书，问，“你在梅西大学都学了些什么科目。”
这么问出口后，他又补充了一句，“虽然你的材料都放在这，我可以自己看，但是我还是比较想听你说。”
顾娅忙点头，道，“当然。我这三个学期里学的科目分别是管理初中级（management），技术信息（Information），会计（accounting），商法（businesslaw），金融（finance），商务交流（businesscommunication），资源管理（humanresource），统计（statistics）还有两门除英语外的二外，德语，西班牙语。”
教授点头，又问，“那你们管理都学了什么？”
顾娅心中一惊，暗叫糟糕，啥都复习了，就这门科目没怎么看。主要是里头牵连到的概念太多，要都记住了，还不成电脑了？
见她回答不出，教授提示，“你不用说细节，只要大概给我说一下学了些什么。”
顾娅挖空心思地回想，这是第一学期的内容，实在想不起来了，可又不能一直这么保持沉默，于是只好提起自己做过的一个assignment，是一个关于德国轿车进口亚洲的case。
不得不承认，德国人真的很严谨，连这样的谈话，教授都在做笔记。
教授似乎对这个case分析很感兴趣，又仔细地问了很多细节，顾娅小心回复，也幸好当初写这篇论文的时候，花了不少功夫，才会印象这么深刻，到现在还能侃侃而谈。
说了近二十分钟，教授终于终结了这个话题，于是他又问，“那你们商法都学了些什么。”
这是顾娅最不想谈的一个话题，因为这门课她是险险及格，里头涉及各种不同的case，不但要把概念写出来，还得分析。中国人背书呢，只要自称第二，就没人敢自称第一，但是，灵活应用就不行，所以这些理论知识基本是学过就忘。
顾娅皱着眉头使劲憋，总算给她憋出几个概念，但都不是教授要的答案。教授不满意，索性自问自答，顾娅毕竟来德国时日不多，语言就这水平，说难了她也听不懂。就见他嘴巴一张一合，听得她是云里雾里，只能茫然附和。
史宾德乐教授并不是个疾言厉色的人，见她面露尴尬，又换了个话题，“那会计和统计呢？”
这两门课都是以计算为主，这是顾娅比较擅长的项目，再加上来之前恶补过公式，所以还算是说的是头头是道。
教授问完一些专业知识，又问，“你为什么会选择来德国。”
顾娅不知道什么才是正确的答案，索性老实回道，“因为我喜欢德国。”
教授道，“你在邮件里说，在这里申请大学遇上了困难？能再具体说一下吗？我虽然在网上搜了一下，但还是不太明白。”
顾娅道，“自从2001年起，想在德国读大学的中国大陆学生都要去使馆申请APS，这是一套从小学到大学完整的认证。而我因为大学不在中国上的，但其他都在中国上的，拿的也是中国护照，所以大学外交部不接受我的资料。但，我真的很希望可以入学继续深造。”
教授沉默了一下道，“据我所知，波恩还有一个叫做ZAD的机构，专门认证外国文凭。”
顾娅无奈，“他们已经审核过我的资料，说我小学到高中才12年，德国是13年，缺少一年，所以他们不承认，要我重新补一个高中。”
也没那么精锐。
顾娅看见他后，便大步走了上去，“教授您好，我是顾娅，我们写过邮件，约在今天下午。”
教授看到她，笑了笑，主动和她握了下手。在德国，不管是医生，还是律师，还是教授，还是生意伙伴什么的，但凡第一次见面，或者不太熟悉的都会先相互介绍，之后握一下手就算是打招呼了。
教授的手有力而暖和，他的笑容也很有亲和力，给人一种良师益友的感觉，很是平易近人，让顾娅悬在半空的心稍微平定了些，说出的话也有了些底气。
跟着教授进了办公室，在教授对面坐下，她拿出所有的材料书本，虽然在邮件里已经大致说了一些自己的情况，但作为开场白，她还是又复述了一遍。
“我在中国读完高中三年，没有参加高考，就去了新西兰。在那里我是直接入学三年本科，选读商学里的国际商贸专业。到了德国后，我希望继续这个专业，完成学业。”
教授并没有看她的学历资质，而是翻了翻她在新西兰的教科书，问，“你在梅西大学都学了些什么科目。”
这么问出口后，他又补充了一句，“虽然你的材料都放在这，我可以自己看，但是我还是比较想听你说。”
顾娅忙点头，道，“当然。我这三个学期里学的科目分别是管理初中级（management），技术信息（Information），会计（accounting），商法（businesslaw），金融（finance），商务交流（businesscommunication），资源管理（humanresource），统计（statistics）还有两门除英语外的二外，德语，西班牙语。”
教授点头，又问，“那你们管理都学了什么？”
顾娅心中一惊，暗叫糟糕，啥都复习了，就这门科目没怎么看。主要是里头牵连到的概念太多，要都记住了，还不成电脑了？
见她回答不出，教授提示，“你不用说细节，只要大概给我说一下学了些什么。”
顾娅挖空心思地回想，这是第一学期的内容，实在想不起来了，可又不能一直这么保持沉默，于是只好提起自己做过的一个assignment，是一个关于德国轿车进口亚洲的case。
不得不承认，德国人真的很严谨，连这样的谈话，教授都在做笔记。
教授似乎对这个case分析很感兴趣，又仔细地问了很多细节，顾娅小心回复，也幸好当初写这篇论文的时候，花了不少功夫，才会印象这么深刻，到现在还能侃侃而谈。
说了近二十分钟，教授终于终结了这个话题，于是他又问，“那你们商法都学了些什么。”
这是顾娅最不想谈的一个话题，因为这门课她是险险及格，里头涉及各种不同的case，不但要把概念写出来，还得分析。中国人背书呢，只要自称第二，就没人敢自称第一，但是，灵活应用就不行，所以这些理论知识基本是学过就忘。
顾娅皱着眉头使劲憋，总算给她憋出几个概念，但都不是教授要的答案。教授不满意，索性自问自答，顾娅毕竟来德国时日不多，语言就这水平，说难了她也听不懂。就见他嘴巴一张一合，听得她是云里雾里，只能茫然附和。
史宾德乐教授并不是个疾言厉色的人，见她面露尴尬，又换了个话题，“那会计和统计呢？”
这两门课都是以计算为主，这是顾娅比较擅长的项目，再加上来之前恶补过公式，所以还算是说的是头头是道。
教授问完一些专业知识，又问，“你为什么会选择来德国。”
顾娅不知道什么才是正确的答案，索性老实回道，“因为我喜欢德国。”
教授道，“你在邮件里说，在这里申请大学遇上了困难？能再具体说一下吗？我虽然在网上搜了一下，但还是不太明白。”
顾娅道，“自从2001年起，想在德国读大学的中国大陆学生都要去使馆申请APS，这是一套从小学到大学完整的认证。而我因为大学不在中国上的，但其他都在中国上的，拿的也是中国护照，所以大学外交部不接受我的资料。但，我真的很希望可以入学继续深造。”
教授沉默了一下道，“据我所知，波恩还有一个叫做ZAD的机构，专门认证外国文凭。”
顾娅无奈，“他们已经审核过我的资料，说我小学到高中才12年，德国是13年，缺少一年，所以他们不承认，要我重新补一个高中。”