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能将毅力撑,来回二十里征程。
相逢莫笑娇娇女,总惜烽烟我未生。
*砸断腿后一个月,即参加学校劳动,拖着伤脚来回步行20里,归程还拖着一捆芝麻,时路遇同班三女生空手而归,一男同学见状夸我而讥笑三位女生。
二十四、五人小组(九青)
祸害全班几未宁,五人小组唱离经。
挽联一幅颠邪正,忆昔还羞反斗星。
*六年级(初一)时,班主任见我们五个特“调”无奈只好将我们安排在教室左上角,同学戏称“五人小组”时学校包看电影,有人给反角平反,我写了一幅挽联贴在墙上来悼念。
二十五、怕填成分(十蒸)
剥开往昔一层层,祖业当然孙辈承。
记得那时兴揭发,偷窥青眼若玄冰。
*祖父被划为地主,那个年代填成分一栏对于我们兄弟来说是很尴尬的一关。
二十六、抬沙(十一尤)
我自前行哥掌舵,黄沙一桶重如牛。
攀阶涉水同千嶂,的是金刚铸老刘。
*每逢寒暑假,父亲常会找一些事让我们兄弟做,来补贴家用,抬沙是其中之一,当时我8、9岁,瘦小的右肩曾被这项沉重的劳动压歪,直到成年后才恢复正形。
二十七、加里森敢死队(编者按 白描手法,诗意再现了一代人的成长体验。时代特色鲜明,生活气息浓郁,语言质朴兼有风趣,诗境简约而开阔,读来意趣盎然。十二侵)
劝君休道飞刀李,好梦还呼加里森。
门上疮痍思不忍,疯狂几叹少年心。
*时电视刚刚兴起,而美国加里森敢死队是最火爆的电视剧,全班男生纷纷仿效制造飞刀几十把,一时教室门桌伤痕累累。
二十八、随父母黄狮岗挖石子归途小雨(十三覃)
迹未金山心未甘,天风裹雨惜无骖。
每怜阿姐连心痛,恨我生来只老三。
*当时大姐替换父亲来拖板车,没走两步因不胜车重,车把手前倾压破大姐食指,鲜血如注。
二十九、同桌的你(十四盐)
白线分明勤戒严,专横倔强一身兼。
伊人倩影淹云海,偶忆同窗涩与甜。
三十、两个苹果(十五咸)(10岁)
莫笑为兄猪八戒,人参果美见尤馋。
时空倘若能穿越,定载千箱启白帆。
*父亲买了两个苹果,我和弟弟各一,不小心被我全吃掉,惹得弟弟哭泣。
三十一、搏击洪水不意救同伴一命10岁(上十三元半)
搏击洪流迅若猿,英雄当在浪中翻。
救人刹那魂犹悸,可奈归家不敢言。
三十二、鬼画符——与同学作业比速度(上七虞)
惊张骇素信非无,羞煞阎罗笔欲输。*
岁月摊开如白纸,从头一一写真吾。
*张素:即古代书法家“颠张狂素”
三十三、闯祸(上十五删)
懵懂如虫事可删?迢遥之旅障千关。
煎魂炙魄当时苦,忆到心酸不忍还。
三十四、乐土(下一先)
清清举水去谁边?夏日摸鱼秋捕蝉。
欲拾纯真纸船杳,江湖一忆一凝然。
三十五、1976年唐山地震波(下十一尤)9岁
屁孩天性不知愁,哪管唐山顷刻蹂。
错报成全吾辈忆,小棚虽窄梦长悠。
*唐山大地震之后,远在湖北的小城地震台错报消息说有地震,于是便出现了倾城出动露天宿营的奇景,小孩子们住在棚中颇感新鲜。
三十六、受欺(下八庚)
总言祸福皆前定,忍辱淮阴事竟成。
自省生来根器小,此心愿与佛为盟。
三十七、过家家之结婚(六麻)
砖作婚房柳作纱,纷纷蝶舞落梨花。
新人携手装模样,唯有童心似彩霞。
三十八、练武(十二侵)
欲破黎明黑色擒,轻舒弱臂力难禁。
可怜侠梦江湖远,世道唯金轻武林。
2009-4-6、20
编者按 白描手法,诗意再现了一代人的成长体验。时代特色鲜明,生活气息浓郁,语言质朴兼有风趣,诗境简约而开阔,读来意趣盎然。编者按 白描手法,诗意再现了一代人的成长体验。时代特色鲜明,生活气息浓郁,语言质朴兼有风趣,诗境简约而开阔,读来意趣盎然。编者按 白描手法,诗意再现了一代人的成长体验。时代特色鲜明,生活气息浓郁,语言质朴兼有风趣,诗境简约而开阔,读来意趣盎然。编者按 白描手法,诗意再现了一代人的成长体验。时代特色鲜明,生活气息浓郁,语言质朴兼有风趣,诗境简约而开阔,读来意趣盎然。编者按 白描手法,诗意再现了一代人的成长体验。时代特色鲜明,生活气息浓郁,语言质朴兼有风趣,诗境简约而开阔,读来意趣盎然。编者按 白描手法,诗意再现了一代人的成长体验。时代特色鲜明,生活气息浓郁,语言质朴兼有风趣,诗境简约而开阔,读来意趣盎然。编者按 白描手法,诗意再现了一代人的成长体验。时代特色鲜明,生活气息浓郁,语言质朴兼有风趣,诗境简约而开阔,读来意趣盎然。编者按 白描手法,诗意再现了一代人的成长体验。时代特色鲜明,生活气息浓郁,语言质朴兼有风趣,诗境简约而开阔,读来意趣盎然。编者按 白描手法,诗意再现了一代人的成长体验。时代特色鲜明,生活气息浓郁,语言质朴兼有风趣,诗境简约而开阔,读来意趣盎然。编者按 白描手法,诗意再现了一代人的成长体验。时代特色鲜明,生活气息浓郁,语言质朴兼有风趣,诗境简约而开阔,读来意趣盎然。编者按 白描手法,诗意再现了一代人的成长体验。时代特色鲜明,生活气息浓郁,语言质朴兼有风趣,诗境简约而开阔,读来意趣盎然。编者按 白描手法,诗意再现了一代人的成长体验。时代特色鲜明,生活气息浓郁,语言质朴兼有风趣,诗境简约而开阔,读来意趣盎然。编者按 白描手法,诗意再现了一代人的成长体验。时代特色鲜明,生活气息浓郁,语言质朴兼有风趣,诗境简约而开阔,读来意趣盎然。
能将毅力撑,来回二十里征程。
相逢莫笑娇娇女,总惜烽烟我未生。
*砸断腿后一个月,即参加学校劳动,拖着伤脚来回步行20里,归程还拖着一捆芝麻,时路遇同班三女生空手而归,一男同学见状夸我而讥笑三位女生。
二十四、五人小组(九青)
祸害全班几未宁,五人小组唱离经。
挽联一幅颠邪正,忆昔还羞反斗星。
*六年级(初一)时,班主任见我们五个特“调”无奈只好将我们安排在教室左上角,同学戏称“五人小组”时学校包看电影,有人给反角平反,我写了一幅挽联贴在墙上来悼念。
二十五、怕填成分(十蒸)
剥开往昔一层层,祖业当然孙辈承。
记得那时兴揭发,偷窥青眼若玄冰。
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二十六、抬沙(十一尤)
我自前行哥掌舵,黄沙一桶重如牛。
攀阶涉水同千嶂,的是金刚铸老刘。
*每逢寒暑假,父亲常会找一些事让我们兄弟做,来补贴家用,抬沙是其中之一,当时我8、9岁,瘦小的右肩曾被这项沉重的劳动压歪,直到成年后才恢复正形。
二十七、加里森敢死队(编者按 白描手法,诗意再现了一代人的成长体验。时代特色鲜明,生活气息浓郁,语言质朴兼有风趣,诗境简约而开阔,读来意趣盎然。十二侵)
劝君休道飞刀李,好梦还呼加里森。
门上疮痍思不忍,疯狂几叹少年心。
*时电视刚刚兴起,而美国加里森敢死队是最火爆的电视剧,全班男生纷纷仿效制造飞刀几十把,一时教室门桌伤痕累累。
二十八、随父母黄狮岗挖石子归途小雨(十三覃)
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每怜阿姐连心痛,恨我生来只老三。
*当时大姐替换父亲来拖板车,没走两步因不胜车重,车把手前倾压破大姐食指,鲜血如注。
二十九、同桌的你(十四盐)
白线分明勤戒严,专横倔强一身兼。
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莫笑为兄猪八戒,人参果美见尤馋。
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*父亲买了两个苹果,我和弟弟各一,不小心被我全吃掉,惹得弟弟哭泣。
三十一、搏击洪水不意救同伴一命10岁(上十三元半)
搏击洪流迅若猿,英雄当在浪中翻。
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三十三、闯祸(上十五删)
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三十五、1976年唐山地震波(下十一尤)9岁
屁孩天性不知愁,哪管唐山顷刻蹂。
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*唐山大地震之后,远在湖北的小城地震台错报消息说有地震,于是便出现了倾城出动露天宿营的奇景,小孩子们住在棚中颇感新鲜。
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三十八、练武(十二侵)
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