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欢比赛，为什么要比赛？为什么非要赢过别人？”
班主任循循善诱也好，严厉训斥也好，威逼利诱也好，纪倾城似乎都听不进去，固执地叫所有人生气。
“为什么会有这么自私的小孩子？”
那一年纪倾城读小学四年级，没活活把班主任气吐血。
运动会上，他们的学校输给了别的小学，大家都很丧气。
回来之后班主任没有指名道姓地批评了某些人没有集体荣誉感，纪倾城知道是在说她，班上同学也知道老师是在说她，所有人都怪她，怪她不愿意给学校争荣誉。
她不明白，小妈跟她说：“能让别人快乐的事情为什么不去做呢？”
可是她还是不明白。
“为什么我做了我不想做的事情，他们就快乐了呢？”
……
蛮横。
班主任在那一年的学生手册上，着重地写了这两个字，并且希望家人帮助纪倾城改正缺点，并且严厉地批评了她父母教育的失职。
痛苦。
几乎从纪倾城意识到这个词是什么意思的时候开始，她就常常觉得痛苦。
蛮横。
没有人知道，蛮横的背后，往往躲藏着巨大的痛苦。
极端、极度不现实。
幼稚、消极、悲观。
她总是被人用这些词评价。
可是纪倾城不明白，为何人人都说她憎恨着世界呢？她不恨这个世界啊，她一直以为她是热爱着这个世界的。
所以挑剔，所以要发问，所以希望他们能给她一个答案。
……
初一那一年，她把全校的试卷都从窗子里扔了出去。
白色的试卷纷纷扬扬地从窗口飘下来，像是下了一场早雪，正在操场上开早会的同学们欢呼着、尖叫着，而纪倾城则卖力地把卷子往外撒。
……
为什么每个人都要被打分，排出个一二三四名？
为什么我们生来就要给人评价，分出个三六九等？
为什么分数高的人就优秀，分数低的人就是坏学生？
为什么按照别人的期待我们就被允许活下去，违背规则我们就要被合法地处死？
到底是谁在评判我们的一生，断定怎样的人生才叫有用？
为什么我们该怎么活，不能由我们自己说得算？
……
试卷洒满了操场，那个早晨是纪倾城就读的中学有史以来最混乱的一天。那一年，也是唯一一年，所有的学生都没有期中考试的成绩。
纪倾城被爸爸暴揍了一顿，三天都下不来床。
接下来整整三年，每天的早会和早自习的时间，纪倾城都被惩罚站在主席台上的角落里，直到开始上第一节课才能回去。
老师们都会她的未来报以最深的忧虑。
这样的女孩子，简直就是反`社会，心理畸形，心理阴暗！
欢比赛，为什么要比赛？为什么非要赢过别人？”
班主任循循善诱也好，严厉训斥也好，威逼利诱也好，纪倾城似乎都听不进去，固执地叫所有人生气。
“为什么会有这么自私的小孩子？”
那一年纪倾城读小学四年级，没活活把班主任气吐血。
运动会上，他们的学校输给了别的小学，大家都很丧气。
回来之后班主任没有指名道姓地批评了某些人没有集体荣誉感，纪倾城知道是在说她，班上同学也知道老师是在说她，所有人都怪她，怪她不愿意给学校争荣誉。
她不明白，小妈跟她说：“能让别人快乐的事情为什么不去做呢？”
可是她还是不明白。
“为什么我做了我不想做的事情，他们就快乐了呢？”
……
蛮横。
班主任在那一年的学生手册上，着重地写了这两个字，并且希望家人帮助纪倾城改正缺点，并且严厉地批评了她父母教育的失职。
痛苦。
几乎从纪倾城意识到这个词是什么意思的时候开始，她就常常觉得痛苦。
蛮横。
没有人知道，蛮横的背后，往往躲藏着巨大的痛苦。
极端、极度不现实。
幼稚、消极、悲观。
她总是被人用这些词评价。
可是纪倾城不明白，为何人人都说她憎恨着世界呢？她不恨这个世界啊，她一直以为她是热爱着这个世界的。
所以挑剔，所以要发问，所以希望他们能给她一个答案。
……
初一那一年，她把全校的试卷都从窗子里扔了出去。
白色的试卷纷纷扬扬地从窗口飘下来，像是下了一场早雪，正在操场上开早会的同学们欢呼着、尖叫着，而纪倾城则卖力地把卷子往外撒。
……
为什么每个人都要被打分，排出个一二三四名？
为什么我们生来就要给人评价，分出个三六九等？
为什么分数高的人就优秀，分数低的人就是坏学生？
为什么按照别人的期待我们就被允许活下去，违背规则我们就要被合法地处死？
到底是谁在评判我们的一生，断定怎样的人生才叫有用？
为什么我们该怎么活，不能由我们自己说得算？
……
试卷洒满了操场，那个早晨是纪倾城就读的中学有史以来最混乱的一天。那一年，也是唯一一年，所有的学生都没有期中考试的成绩。
纪倾城被爸爸暴揍了一顿，三天都下不来床。
接下来整整三年，每天的早会和早自习的时间，纪倾城都被惩罚站在主席台上的角落里，直到开始上第一节课才能回去。
老师们都会她的未来报以最深的忧虑。
这样的女孩子，简直就是反`社会，心理畸形，心理阴暗！