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我是一名毕业二年的大学生,刚刚毕业时的那种雄心壮志早已经在我的无
数次求职失望中消失殆尽,不是我不优秀,不是我眼光太高,只是我觉得,中国
社会的许多现状已经不适合于我们这些大学生,十几年的寒窗苦读,十几年的备
受煎熬,为的是什么?不仅仅是那时的金榜题名,我还要过上人上之人的生活。
可是,在这美好的愿望即将要实施的时刻,我突然觉得,愿望是美好的,现实原
来却是非常残酷的,甚至于是悲哀和无望的。当我步入社会,我才知道,大学只
是一种形式上的经历,曾经对大学寄予那么多的希望却早已如肥皂泡一样破灭
大学的教育与社会的实际已经早已水火不相容。
大学第一年,金榜题名的喜悦无法很快消退,在刚刚进入校园的那一刻,多
少崇高的理想,多少伟大的目标在我心里那都是一个个很容易实现的梦,直至后
来满怀雄心壮志的走完大学四年走入社会,我才突然觉得,大学教育真正是中国
教育史上一种最大的悲哀,一种让所有父辈无权无职的莘莘学子透心凉的悲哀 毕业两年,游走于各个企事业单位,拿着面包和矿泉水写简历,看够了白
眼,听腻了势利的话语。当夜深人静的时候,我无数次质问自己,当初的金榜题
名的喜悦哪里去了,当初怀揣毕业证书誓为祖国贡献自己的青春的雄心壮志哪里
去了,难道是我不优秀?难道是我时运不佳?那么为什么当初那么多不如我的同
学却能在毕业之后很短的时间里潇洒的进入政府机关工作?
我没有半点意思说大学不好,只是觉得现今这种大学的教育模式太令人情绪
低落,毕业之后的各种畸形的社会现象更令我们这些学子失望。是什么原因注定
这种悲哀,是什么原因注定我们这些学子失望,答案其实大家都是心知肚明的。 如今的大学里,根本就没有多少学习的积极性,只要及格,万事大吉,大学
四年里,很多学子做得最多的忙于应付考试,平时根本就不怎么努力,于是乎
这种不重视学习的现象就滋生了,这种大学教育弊端无形之中给人以懒散,给人
以惰情,因为这种应试性的教育,只以分数评好坏,你分数高,你就是最优秀
的,你就可以得到更多的奖学金甚至更多荣誉,但是,这种荣耀的后面,更多的
是道德修养教育的缺失,为人处世教育的缺失,实际生存教育的缺失。
当... -->>
我是一名毕业二年的大学生,刚刚毕业时的那种雄心壮志早已经在我的无
数次求职失望中消失殆尽,不是我不优秀,不是我眼光太高,只是我觉得,中国
社会的许多现状已经不适合于我们这些大学生,十几年的寒窗苦读,十几年的备
受煎熬,为的是什么?不仅仅是那时的金榜题名,我还要过上人上之人的生活。
可是,在这美好的愿望即将要实施的时刻,我突然觉得,愿望是美好的,现实原
来却是非常残酷的,甚至于是悲哀和无望的。当我步入社会,我才知道,大学只
是一种形式上的经历,曾经对大学寄予那么多的希望却早已如肥皂泡一样破灭
大学的教育与社会的实际已经早已水火不相容。
大学第一年,金榜题名的喜悦无法很快消退,在刚刚进入校园的那一刻,多
少崇高的理想,多少伟大的目标在我心里那都是一个个很容易实现的梦,直至后
来满怀雄心壮志的走完大学四年走入社会,我才突然觉得,大学教育真正是中国
教育史上一种最大的悲哀,一种让所有父辈无权无职的莘莘学子透心凉的悲哀 毕业两年,游走于各个企事业单位,拿着面包和矿泉水写简历,看够了白
眼,听腻了势利的话语。当夜深人静的时候,我无数次质问自己,当初的金榜题
名的喜悦哪里去了,当初怀揣毕业证书誓为祖国贡献自己的青春的雄心壮志哪里
去了,难道是我不优秀?难道是我时运不佳?那么为什么当初那么多不如我的同
学却能在毕业之后很短的时间里潇洒的进入政府机关工作?
我没有半点意思说大学不好,只是觉得现今这种大学的教育模式太令人情绪
低落,毕业之后的各种畸形的社会现象更令我们这些学子失望。是什么原因注定
这种悲哀,是什么原因注定我们这些学子失望,答案其实大家都是心知肚明的。 如今的大学里,根本就没有多少学习的积极性,只要及格,万事大吉,大学
四年里,很多学子做得最多的忙于应付考试,平时根本就不怎么努力,于是乎
这种不重视学习的现象就滋生了,这种大学教育弊端无形之中给人以懒散,给人
以惰情,因为这种应试性的教育,只以分数评好坏,你分数高,你就是最优秀
的,你就可以得到更多的奖学金甚至更多荣誉,但是,这种荣耀的后面,更多的
是道德修养教育的缺失,为人处世教育的缺失,实际生存教育的缺失。
当... -->>
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