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葛竹林，我们语文老头儿的笔名，正所谓人如其名，我现在才领悟到！现在就由我一一道来。
葛竹林，生于葛洪山下，这是葛姓的由来。何为竹林，缘由一：老头儿老家的后山上是一整片的竹林；缘由二：老头儿为人想像竹子一般正直，清白。事实确实如此，老头儿喜欢昂首挺胸的走路，说起老头，取名竹林那也不为过，老头瘦干瘦干的身躯，如同饱经沧桑的竹子一般，虽然有着如竹子般娇小的躯干，却不畏强权，不做墙头草，风吹两边倒。而是依旧保有自己的风格，走自己的路，这也是在下所佩服的地方。
说起老头，先由我们初识他开始，刚进入高一年，在我们还好奇我们新的语文老师究竟会是何方神圣，是满口之乎者也的死板教师，还是幽默风趣的年轻教师，亦或是谈吐儒雅的书生教师就在同学们纷纷议论的时候，一位其貌不扬的语文老师走进教室，微微的白鬓，尖尖的嘴巴，鼻梁上架着一副眼镜，老实说，第一印象确实不咋地！老头儿浑身上下散发着沉默的气息，一语不发，提着公文包，放在了讲台桌上，整个人昂首挺胸，让人感觉这位语文老师似乎不太友善。蓦然，一声浑厚的声音将我拉回了现实世界。“从今天开始，我就是你们的语文老师，你们的高一年将由我来带领，进了我的课堂，就开始了一场和我的游戏，你们要遵守我游戏规则。”这话一出，雷到了台下的一大片。这语文老师看似其貌不扬，不过语言还是蛮幽默风趣的，虽然长相不咋地！就在大家对他产生了好奇心时，他转向黑板，在黑板上齐刷刷地写下了自己的名字林xx。笔锋刚劲有力，底下同学们纷纷议论，这位语文老师似乎挺有趣的，字也写得不错，感觉有看头。
一堂课下来，大家改变了对老头儿的看法，虽然第一眼看上去，这位和竹子一般的老师没什么特别，几节课下来发现这位可爱的小老头儿为人谈吐幽默，似乎没有表面那样不友善，反倒是很真挚，很诚恳。从话语中可以听出，这位老师应该也是一位正直不阿得人。渐渐地，同学们改变了对老头儿的看法，渐渐地，被他身上的正直气息所吸引，同学们开始在老头儿背后议论他的帅气。当然，这种帅气是由一个人的气质所散发出来的。听说各科的老师都觉得老头身上散发出来的那种性格和气质很是帅气。
在课堂上，老头对我们说过最多的一句话就是：“不管你喜不喜欢上课，只要你可以坚持，就多听一些，尽量去听，尽量去读，积少成多，总有一天，你所付出的点滴，会汇成小河流。”话语虽然没有过多的修辞，没有过分的繁琐，只是简单地只言片语，却深入人心，是发自内心的一种情感。还记得老头儿从来没有强迫过我们，例如：每次背诵，老头儿不会用尽手段的去逼迫我们一定要背诵，而是要在理解的基础上去背诵。再有，我们的语文基础不是很好，老头也没有生气，只是用它最独特的上课方式，去一点一滴的教我们。老头说过：“学习在乎的是循序渐进，强迫的学习是无用的。慢慢学慢慢读都会好起来的。”
这就是我们的老头儿老师，可爱的语文老师，一位我们发自内心有种喜欢的语文老师。总是有着自己的做事风格，如同竹子一般顶天立地，不随波逐流。
葛竹林，我们语文老头儿的笔名，正所谓人如其名，我现在才领悟到！现在就由我一一道来。
葛竹林，生于葛洪山下，这是葛姓的由来。何为竹林，缘由一：老头儿老家的后山上是一整片的竹林；缘由二：老头儿为人想像竹子一般正直，清白。事实确实如此，老头儿喜欢昂首挺胸的走路，说起老头，取名竹林那也不为过，老头瘦干瘦干的身躯，如同饱经沧桑的竹子一般，虽然有着如竹子般娇小的躯干，却不畏强权，不做墙头草，风吹两边倒。而是依旧保有自己的风格，走自己的路，这也是在下所佩服的地方。
说起老头，先由我们初识他开始，刚进入高一年，在我们还好奇我们新的语文老师究竟会是何方神圣，是满口之乎者也的死板教师，还是幽默风趣的年轻教师，亦或是谈吐儒雅的书生教师就在同学们纷纷议论的时候，一位其貌不扬的语文老师走进教室，微微的白鬓，尖尖的嘴巴，鼻梁上架着一副眼镜，老实说，第一印象确实不咋地！老头儿浑身上下散发着沉默的气息，一语不发，提着公文包，放在了讲台桌上，整个人昂首挺胸，让人感觉这位语文老师似乎不太友善。蓦然，一声浑厚的声音将我拉回了现实世界。“从今天开始，我就是你们的语文老师，你们的高一年将由我来带领，进了我的课堂，就开始了一场和我的游戏，你们要遵守我游戏规则。”这话一出，雷到了台下的一大片。这语文老师看似其貌不扬，不过语言还是蛮幽默风趣的，虽然长相不咋地！就在大家对他产生了好奇心时，他转向黑板，在黑板上齐刷刷地写下了自己的名字林xx。笔锋刚劲有力，底下同学们纷纷议论，这位语文老师似乎挺有趣的，字也写得不错，感觉有看头。
一堂课下来，大家改变了对老头儿的看法，虽然第一眼看上去，这位和竹子一般的老师没什么特别，几节课下来发现这位可爱的小老头儿为人谈吐幽默，似乎没有表面那样不友善，反倒是很真挚，很诚恳。从话语中可以听出，这位老师应该也是一位正直不阿得人。渐渐地，同学们改变了对老头儿的看法，渐渐地，被他身上的正直气息所吸引，同学们开始在老头儿背后议论他的帅气。当然，这种帅气是由一个人的气质所散发出来的。听说各科的老师都觉得老头身上散发出来的那种性格和气质很是帅气。
在课堂上，老头对我们说过最多的一句话就是：“不管你喜不喜欢上课，只要你可以坚持，就多听一些，尽量去听，尽量去读，积少成多，总有一天，你所付出的点滴，会汇成小河流。”话语虽然没有过多的修辞，没有过分的繁琐，只是简单地只言片语，却深入人心，是发自内心的一种情感。还记得老头儿从来没有强迫过我们，例如：每次背诵，老头儿不会用尽手段的去逼迫我们一定要背诵，而是要在理解的基础上去背诵。再有，我们的语文基础不是很好，老头也没有生气，只是用它最独特的上课方式，去一点一滴的教我们。老头说过：“学习在乎的是循序渐进，强迫的学习是无用的。慢慢学慢慢读都会好起来的。”
这就是我们的老头儿老师，可爱的语文老师，一位我们发自内心有种喜欢的语文老师。总是有着自己的做事风格，如同竹子一般顶天立地，不随波逐流。