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格律,就是平仄的格式的声音的律韵。若能熟读声韵启蒙之类的书,对韵倒是能够掌握的。你先读下面的120字试试。差不多对韵就掌的差不多了。
平上去入平上去入平上去入平上去入平上去入
东董冻笃钟肿种烛江讲绛觉知指志质微尾未物
鱼语御月枯苦库阔梨礼利栗佳解界黠该改盖葛
真轸震质文吻问物昆捆困没滩坦叹脱间简涧吉
笺浅箭节肖小笑削交狡校脚高稿诰阁歌果个骨
麻马骂陌阳养漾药庚梗更隔丁顶定滴蒸拯证职
尤有又亦侵寝沁缉憨喊憾合盐琰艳叶缄减鉴甲
但平仄的格式,掌握起来,真的是有难度的。一般说来,词的格律与诗律相比,更高级、更严格、更复杂,但是又有较多的机动和变通。学会机动和变通,就能从苛繁的束缚中争得自由,在词的境界里任意表达自己的情感。诗言志,词述情。表达内心没有比词更合适的了。说了半天,现在差不多应该归入正题了,呵呵,我们来填首卜算子词,看是否真的有趣。
卜算子词牌的平仄格律如下:
,。
,。(叶)
,。
,。(叶)
可平可仄仄平仄韵。叶韵,即此韵需与上韵为一个韵部。原因是词相对于诗韵来说,可以邻韵通押,比诗要求的要宽松一些。要求叶韵,对韵的要求就会严格些。卜算子要求仄声同韵,所以虽然是小令,并不是太容易填。
词的句式,从一字到十二字不等,最短的就是十六字令。如毛泽东的那三首十六字令:山,青天刺破锷未残。天欲堕,赖以柱其间。
我自己为了好记,就记做1,7,3,5。那么卜算子词的句式就是5,5,7,5。至少字数不会弄错,嘻嘻。如果真的在表达意境时不需这么多字,或需要增加字数才能表达完整。这分别被称之为减字,添字。但词调仍然不变,也就是词的五线谱没变,还需按原来的曲调来唱,少字的地方,自然要把前一个字延长声调来唱,相反添字的词牌,在添字的地方把歌词要唱得快一些啦。所以添字就会有讲究,不是任意添加的,应符合平仄变化。减字,在词里也叫偷声,也许是新手唱时一紧张忘词了,随声而过,听者也没在意,后来觉得挺好,偷声就偷声吧,呵呵,别信这是真的就成。添字也叫摊破,原来五个字,变成六个字,三字一组,我曾写过两首添字的卜算子,七字的加一字,变成3、5或4、4两组来唱。这两种情况可以不变调,但有时也会随着移宫变调。纯粹填词,一般也就不需太注意这些了。
其实填词看起来很复杂,很繁琐,但明白了其实也不过就是一种用来表达情感的方式而已。掌握基本的格律,其实并不太难。但我自己在填词时,有时也会故意做些变通,似与格律不协,但如果同时跟着移宫变调。按照词来说应该是允许的,但大多人并不明白这一点。但诗就不行了,这一点是应该注意的。看好了下面:
毛泽东的卜算子咏梅:
风雨送春归,飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。
俏也不争春,只把春来报。
待到山花烂漫时,她在丛中笑。
这首词的词调格式:双调,上下阕格式相同,每阕都是四句,押仄声韵。
第一句:"风雨送春归",是五言律句的仄起平收式(仄仄仄平平),不入韵;
第二句"飞雪迎春到",是五言律句的仄起仄收式(仄仄平平仄),入韵;
第三句"已是悬崖百丈冰",是七言律句的仄起平收式(仄仄平平仄仄平),不入韵;
第四句"犹有花枝俏",是五言律句的仄起仄收式(仄仄平平仄),叶韵。
第一句、第二句、第四句的第一个字"风"、"飞"、"犹",因不在音节点上,同近体诗一样,可以通融,可仄可平。
再看你写的一首卜算子词,意境明丽,风色可喜。但格律上还是有些不太恰当之处。如何修改,使其合律入韵呢,我们先看平仄:
清风洗碧空,//平平仄仄平,应为:仄仄仄平平
橘霞流韵少。//平平平仄仄。应为:仄仄平平仄
已是春容羞俏声,//仄仄平平平仄平,应为:仄仄平平仄仄平
却也冬风啸。//仄仄平平仄。应为:仄仄平平仄
啸去寒山遥,//仄仄平平平,应为:仄仄仄平平
只惹芳菲草。//平仄平平仄。应为:仄仄平平仄
总向桃红柳飞时,//仄仄平平仄平平,应为:仄仄平平仄仄平
尽由春意闹。//仄平平仄仄。应为:仄仄平平仄
这是用普通话来标的平仄。我们将每句的第一个字,可平可仄就不去管它。第一句的平仄是格律五言的一个变体,第二、四句才是体,即仄仄平平仄。第一句在诗体上叫插腰,即将最后一个仄声,插到中间,使结尾为平韵。对联时我们知道仄起平对,诗的韵脚需用平韵,当然也有例外,并不是绝对的。其实格律的变化应该是很自由的,在意境清绝、雅丽的情况下,通过一定的方式,是可以运用的。但词由于与音乐关系密切,词调未变,词的平仄声韵就不应该改变。我们在原词的意境上,试试调一下平仄:
卜算子、春日
风洗碧空清,//平仄仄平平
橘韵流霞少。//平仄平平仄
已是容羞窈俏声。//仄仄平平仄仄平
何处莺语笑。//仄仄平平仄
笑去桦枝摇,//平仄仄平平
只惹芳菲恼。//平仄平平仄
总向桃红柳绿时,//仄仄平平仄仄平
兴尽任蝶闹。//仄仄平平仄
修改后的卜算子不仅平仄合律,且在意境上较修改前也有的深化,写春未见一个春字,只见栎红柳绿。写人未见其人,只闻羞俏笑语。给读者留下了阔大悠远的丰富的想像空间。达到了以词述情,情境交融,自然无琢的境界。
这样的填词,似乎很机械,但很见效,如写字一样,先临帖,用卜算词词牌,多填几首不同内容的曲子来,自然就会慢慢熟悉并掌握其中的微妙的,然后再在些基础上求变化。再练就减字偷声、添字摊破、移宫变调诸多招势。再填起来卜算子,要风得风,要雨得雨,表情达意,畅胸舒怀,自然就春归之感了。
格律,就是平仄的格式的声音的律韵。若能熟读声韵启蒙之类的书,对韵倒是能够掌握的。你先读下面的120字试试。差不多对韵就掌的差不多了。
平上去入平上去入平上去入平上去入平上去入
东董冻笃钟肿种烛江讲绛觉知指志质微尾未物
鱼语御月枯苦库阔梨礼利栗佳解界黠该改盖葛
真轸震质文吻问物昆捆困没滩坦叹脱间简涧吉
笺浅箭节肖小笑削交狡校脚高稿诰阁歌果个骨
麻马骂陌阳养漾药庚梗更隔丁顶定滴蒸拯证职
尤有又亦侵寝沁缉憨喊憾合盐琰艳叶缄减鉴甲
但平仄的格式,掌握起来,真的是有难度的。一般说来,词的格律与诗律相比,更高级、更严格、更复杂,但是又有较多的机动和变通。学会机动和变通,就能从苛繁的束缚中争得自由,在词的境界里任意表达自己的情感。诗言志,词述情。表达内心没有比词更合适的了。说了半天,现在差不多应该归入正题了,呵呵,我们来填首卜算子词,看是否真的有趣。
卜算子词牌的平仄格律如下:
,。
,。(叶)
,。
,。(叶)
可平可仄仄平仄韵。叶韵,即此韵需与上韵为一个韵部。原因是词相对于诗韵来说,可以邻韵通押,比诗要求的要宽松一些。要求叶韵,对韵的要求就会严格些。卜算子要求仄声同韵,所以虽然是小令,并不是太容易填。
词的句式,从一字到十二字不等,最短的就是十六字令。如毛泽东的那三首十六字令:山,青天刺破锷未残。天欲堕,赖以柱其间。
我自己为了好记,就记做1,7,3,5。那么卜算子词的句式就是5,5,7,5。至少字数不会弄错,嘻嘻。如果真的在表达意境时不需这么多字,或需要增加字数才能表达完整。这分别被称之为减字,添字。但词调仍然不变,也就是词的五线谱没变,还需按原来的曲调来唱,少字的地方,自然要把前一个字延长声调来唱,相反添字的词牌,在添字的地方把歌词要唱得快一些啦。所以添字就会有讲究,不是任意添加的,应符合平仄变化。减字,在词里也叫偷声,也许是新手唱时一紧张忘词了,随声而过,听者也没在意,后来觉得挺好,偷声就偷声吧,呵呵,别信这是真的就成。添字也叫摊破,原来五个字,变成六个字,三字一组,我曾写过两首添字的卜算子,七字的加一字,变成3、5或4、4两组来唱。这两种情况可以不变调,但有时也会随着移宫变调。纯粹填词,一般也就不需太注意这些了。
其实填词看起来很复杂,很繁琐,但明白了其实也不过就是一种用来表达情感的方式而已。掌握基本的格律,其实并不太难。但我自己在填词时,有时也会故意做些变通,似与格律不协,但如果同时跟着移宫变调。按照词来说应该是允许的,但大多人并不明白这一点。但诗就不行了,这一点是应该注意的。看好了下面:
毛泽东的卜算子咏梅:
风雨送春归,飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。
俏也不争春,只把春来报。
待到山花烂漫时,她在丛中笑。
这首词的词调格式:双调,上下阕格式相同,每阕都是四句,押仄声韵。
第一句:"风雨送春归",是五言律句的仄起平收式(仄仄仄平平),不入韵;
第二句"飞雪迎春到",是五言律句的仄起仄收式(仄仄平平仄),入韵;
第三句"已是悬崖百丈冰",是七言律句的仄起平收式(仄仄平平仄仄平),不入韵;
第四句"犹有花枝俏",是五言律句的仄起仄收式(仄仄平平仄),叶韵。
第一句、第二句、第四句的第一个字"风"、"飞"、"犹",因不在音节点上,同近体诗一样,可以通融,可仄可平。
再看你写的一首卜算子词,意境明丽,风色可喜。但格律上还是有些不太恰当之处。如何修改,使其合律入韵呢,我们先看平仄:
清风洗碧空,//平平仄仄平,应为:仄仄仄平平
橘霞流韵少。//平平平仄仄。应为:仄仄平平仄
已是春容羞俏声,//仄仄平平平仄平,应为:仄仄平平仄仄平
却也冬风啸。//仄仄平平仄。应为:仄仄平平仄
啸去寒山遥,//仄仄平平平,应为:仄仄仄平平
只惹芳菲草。//平仄平平仄。应为:仄仄平平仄
总向桃红柳飞时,//仄仄平平仄平平,应为:仄仄平平仄仄平
尽由春意闹。//仄平平仄仄。应为:仄仄平平仄
这是用普通话来标的平仄。我们将每句的第一个字,可平可仄就不去管它。第一句的平仄是格律五言的一个变体,第二、四句才是体,即仄仄平平仄。第一句在诗体上叫插腰,即将最后一个仄声,插到中间,使结尾为平韵。对联时我们知道仄起平对,诗的韵脚需用平韵,当然也有例外,并不是绝对的。其实格律的变化应该是很自由的,在意境清绝、雅丽的情况下,通过一定的方式,是可以运用的。但词由于与音乐关系密切,词调未变,词的平仄声韵就不应该改变。我们在原词的意境上,试试调一下平仄:
卜算子、春日
风洗碧空清,//平仄仄平平
橘韵流霞少。//平仄平平仄
已是容羞窈俏声。//仄仄平平仄仄平
何处莺语笑。//仄仄平平仄
笑去桦枝摇,//平仄仄平平
只惹芳菲恼。//平仄平平仄
总向桃红柳绿时,//仄仄平平仄仄平
兴尽任蝶闹。//仄仄平平仄
修改后的卜算子不仅平仄合律,且在意境上较修改前也有的深化,写春未见一个春字,只见栎红柳绿。写人未见其人,只闻羞俏笑语。给读者留下了阔大悠远的丰富的想像空间。达到了以词述情,情境交融,自然无琢的境界。
这样的填词,似乎很机械,但很见效,如写字一样,先临帖,用卜算词词牌,多填几首不同内容的曲子来,自然就会慢慢熟悉并掌握其中的微妙的,然后再在些基础上求变化。再练就减字偷声、添字摊破、移宫变调诸多招势。再填起来卜算子,要风得风,要雨得雨,表情达意,畅胸舒怀,自然就春归之感了。