大学生PK不过农民工
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针对刚毕业大学生与农民工的收入水平逐步趋近的说法,人力资源和社会保障部部长尹蔚民近日表示:企业的工资不是以身份来论的,主要是以岗位来论,同一个岗位是同工同酬的。
一、现实:二者趋于同工同酬
据了解,今年的大学毕业生是611万,比去年增加了54万,再加上今年金融危机的影响,很多企业经营困难,所以大学生的就业难度比过去要更大。
尹蔚民说:“在这种情况下,大学生的就业价值取向也有一些变化,会寻求一些工资比较低的岗位,如果从这个意义上来说,企业的工资不是以身份来论的,主要是以岗位来论,同一个岗位是同工同酬的,所以在这种情况下,有可能会出现大学生与农民工同工同酬。”
另有调查发现,目前,人力资源市场(求职者以农民工为主)与人才市场(求职者以大学生为主)求职者的月平均工资水平差异为200-300元,招聘单位给出的工资范围趋同。
二、观点:大学生优势明显
近来,一些将农民工与大学生相比较的话题如“大学生工资与农民工工资接近”、“大学生就业难于农民工”等等比较多。
其实这样简单地将农民工与大学生相比较,即使不能说是荒诞,也是失之于肤浅。所谓“大学生工资与农民工工资接近”的比较,是以二者的总体相比较,还是以具体某个地区、某个行业、某些工种岗位相比较呢?
假如按前者相比,目前农民工总体的工资收入究竟是什么水平,人们心里都清楚,恐怕无论如何也无法与大学生并论。
尽管我们希望农民工们的工资收入能有大幅度的提高,但在可以预见的一个时期内,农民工与大学生在工资收入方面的差距应该是长期存在的。
如果从“机会-成本”的角度进一步分析,接受过系统教育,掌握了一定基础知识的大学生们,不管是在当下的就业市场还是在未来的职业选择方面,都要比农民工有更多的发展空间。
大学生与农民工工资趋同并不是说知识无用,其实,大学生的起点还是比农民工要高。大学生接受了高等教育,其掌握的知识更全面,可塑性强,可能全面开花。
而农民工则可能在某一领域的技能特别突出,单纯就身份而言,两者创造的价值是没有可比性的,两者的工资待遇也是没有可比性的。
三、反省:大学生自己造成当前局面
针对“大学生就业难”问题,曾经有人将其产生的原因归结为“扩招政策”似乎是因为每年毕业的大学生过多,国家能提供的就业岗位有限,才会有此一难。但是“扩招政策”并没错。一个国家能有更多的人享受高等教育,是民族的长远之计,是人才战略的应有内容,是科教兴国的基础。
问题是,我们的大学生自己怎么做的?不少学生读了几年大学,更多地学会了怎样应付考试、怎样写论文;对实用性的知识和技能,对如何在社会实践中拓展、竞争,生存的技巧反而知之不多。如此一来,一些学生的知识结构出现“短板”求职时不免高不成低不就,就业成了难题。
针对刚毕业大学生与农民工的收入水平逐步趋近的说法,人力资源和社会保障部部长尹蔚民近日表示:企业的工资不是以身份来论的,主要是以岗位来论,同一个岗位是同工同酬的。
一、现实:二者趋于同工同酬
据了解,今年的大学毕业生是611万,比去年增加了54万,再加上今年金融危机的影响,很多企业经营困难,所以大学生的就业难度比过去要更大。
尹蔚民说:“在这种情况下,大学生的就业价值取向也有一些变化,会寻求一些工资比较低的岗位,如果从这个意义上来说,企业的工资不是以身份来论的,主要是以岗位来论,同一个岗位是同工同酬的,所以在这种情况下,有可能会出现大学生与农民工同工同酬。”
另有调查发现,目前,人力资源市场(求职者以农民工为主)与人才市场(求职者以大学生为主)求职者的月平均工资水平差异为200-300元,招聘单位给出的工资范围趋同。
二、观点:大学生优势明显
近来,一些将农民工与大学生相比较的话题如“大学生工资与农民工工资接近”、“大学生就业难于农民工”等等比较多。
其实这样简单地将农民工与大学生相比较,即使不能说是荒诞,也是失之于肤浅。所谓“大学生工资与农民工工资接近”的比较,是以二者的总体相比较,还是以具体某个地区、某个行业、某些工种岗位相比较呢?
假如按前者相比,目前农民工总体的工资收入究竟是什么水平,人们心里都清楚,恐怕无论如何也无法与大学生并论。
尽管我们希望农民工们的工资收入能有大幅度的提高,但在可以预见的一个时期内,农民工与大学生在工资收入方面的差距应该是长期存在的。
如果从“机会-成本”的角度进一步分析,接受过系统教育,掌握了一定基础知识的大学生们,不管是在当下的就业市场还是在未来的职业选择方面,都要比农民工有更多的发展空间。
大学生与农民工工资趋同并不是说知识无用,其实,大学生的起点还是比农民工要高。大学生接受了高等教育,其掌握的知识更全面,可塑性强,可能全面开花。
而农民工则可能在某一领域的技能特别突出,单纯就身份而言,两者创造的价值是没有可比性的,两者的工资待遇也是没有可比性的。
三、反省:大学生自己造成当前局面
针对“大学生就业难”问题,曾经有人将其产生的原因归结为“扩招政策”似乎是因为每年毕业的大学生过多,国家能提供的就业岗位有限,才会有此一难。但是“扩招政策”并没错。一个国家能有更多的人享受高等教育,是民族的长远之计,是人才战略的应有内容,是科教兴国的基础。
问题是,我们的大学生自己怎么做的?不少学生读了几年大学,更多地学会了怎样应付考试、怎样写论文;对实用性的知识和技能,对如何在社会实践中拓展、竞争,生存的技巧反而知之不多。如此一来,一些学生的知识结构出现“短板”求职时不免高不成低不就,就业成了难题。