第119章 螺纹（第2页）

二中原来一届只有20个班，因为前后扩招了两次，变成了30个班，你别说班主任不够用，就是任课老师都不够用。

一开始是从别的学校挖人。

后来被挖的学校不高兴了，就首接告到了教育局，说二中怎么怎么把我们骨干挖走了，我们学校还办不办了。

后来教育局的领导也出面调解，最后就是二中挖人只能挖别的市老师。

你这挖别的地方的，成本太高，划不来。

所以就只能每年慢慢招。

不过这代课老师能招，但这班主任可不好找。

之前本来也打算增加班主任的。

但是老有学生家长闹。

家长肯定是希望自己的孩子能交给那些经验的丰富的班主任，毕竟辛辛苦苦考到二中就是图优质的教学资源，你搞个新老师当班主任，那跟去别的高中有什么区别。

而且经验老到的班主任跟年轻的班主任区别很大。

班主任很大程度上决定了一个班的学习风气。

就拿学生不写作业为例。

一般学生不写作业，老师先是劝，你得好好学习，为你自己的人生着想怎么怎么的，给学生用爱感化了，感化不了再开始训，你对得起你家长，对得你自己吗，学习是给我学吗，乱七八糟，如果还不行，那就只能叫家长了。

但是这边的学生不一样，他会跟你犟嘴。

说我都会了为什么要写，我为什么不把时间节约出来学别的。

有的班主任会说，你现在考多少多少，你就保证你下次也能考多少多少吗。

然后学生来一句，敢赌吗。

你这不就尬住了。

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