第123章 申请与新功（第4页）

在一次全系的学生大会上，系领导在宣讲“高教六十条”

精神时，特意提到了要“理论联系实际”

、“教学与生产劳动相结合”

。

接着，话锋一转，竟然点名表扬了林墨。

chapter_（）;

“比如我们系的林墨同学，在这方面就做得很好嘛！”

系领导的声音通过扩音器传遍礼堂。

“他不仅专业学习成绩优秀，上学期期末排名还有不小进步！

更难能可贵的是，他积极利用课余时间，发挥自己的特长，参与到了兄弟院系的科研项目中去，用精湛的技艺为科学研究提供助力！”

“同时，我还了解到，他在之前的支农劳动中，不是简单地出力气，而是积极思考，主动为农村社队牵线搭桥，联系工厂，探索工农协作解决实际困难的新路子！

这种将所学所知与工农群众实际需要相结合的精神和行动，值得大家学习！”

台下顿时响起一阵窃窃私语，许多同学再次向林墨投去惊讶和敬佩的目光。

他们这才知道，林墨默默做了这么多事情，而且竟然得到了系里如此正式的表扬。

周伟用胳膊肘捅了捅林墨，低声道：“行啊墨子！

不声不响的，都成典型了！”

林墨面色平静，心里却明白，这是“高教六十条”

新风带来的变化，也是他之前所有“不务正业”

的积累。

这条结合了学业、技艺、实践与人情练达的独特道路，正越走越宽。

他需要更加努力地汲取知识，同时也要在发动机课题组的模型制作中，进一步锤炼自己的技艺，并将土木工程的思维与精密制造的要求融会贯通。

新学期的课程表发到土木系六零级学生们手中时，引来一片议论。

与大一广泛涉猎基础学科不同，大二的课程明显转向深入与专精，焦点牢牢锁定在“结构受力分析”

与“建筑材料性能”

这两大土木工程的基石之上。

《理论力学》进一步探讨复杂物体系的平衡与运动规律；《材料力学》深入分析杆件在各种外力作用下的内力、应力、应变及强度、刚度和稳定性问题；

本章未完，点击下一页继续阅读