第30章 笔试

2007年3月的清晨，市一中的校门口挤满了考生。

李泽岚攥着准考证的手指微微发白，帆布包里的钢笔硌着肋骨，像块小小的烙铁。

母亲塞的润喉糖在口袋里滚来滚去，玻璃糖纸反射的阳光晃得人睁不开眼，让他想起李家坳的孩子们举着的玻璃瓶，里面的萤火虫也曾这样明明灭灭。

考场在三楼最东头的教室，黑板上用白粉笔写着“沉着冷静，细心答卷”

。

他找到自己的座位坐下，桌面边缘的漆皮已经剥落，露出底下浅黄的木头，像极了李家坳村委会那张掉漆的办公桌。

监考老师拿着金属探测器走过，仪器在他胸口响了一声——是父亲给的那枚“先进工作者”

奖章，他特意别在衬衫第二颗纽扣上，冰凉的金属贴着皮肤，像种隐秘的力量。

行测考试的铃声响起时，窗外的梧桐叶正好落下一片。

李泽岚埋头答题，数字推理题里的等差级数让他想起红果村修路的里程表，图形判断题里的对称图案像极了柳溪村草编筐的纹路。

有道题问“基层治理的关键是什么”

，他几乎没犹豫就选了“倾听群众诉求”

——这答案是王德山老汉教他的，老人总说“治家跟治国一个理，得知道家里人想啥”

。

两个小时很快过去，交卷时他的手腕有些发酸。

走廊里挤满了考生，有人在抱怨“数学题太难”

，有人在核对答案。

李泽岚靠在栏杆上，望着操场边的白杨树，想起赵书记说过的话：“笔试就像修毛坯路，得先把框架搭起来，真正见功夫的是后面的细活儿。”

他知道，真正的考验在下午的申论。

午饭是在学校门口的小吃摊解决的，一碗牛肉面吃得匆匆忙忙。

旁边两个考生在讨论申论可能考的热点，“新农村建设”

“城乡一体化”

这些词从嘴里蹦出来，像隔着层玻璃的风景。

李泽岚没插话，只是默默擦了擦溅在袖口的汤汁——这些词在青石乡不是概念，是红果村冷库的钢筋，是李家坳新教室的黑板，是果农们数钱时沾着苹果汁的手指。

下午的阳光斜斜地照进考场，在申论试卷上投下长长的影子。

李泽岚先快速浏览了材料：有农民反映补贴款到账慢的，有村干部抱怨政策执行难的，还有专家分析基层治理短板的……这些文字像拼图，慢慢在他眼前拼出幅熟悉的画面——不就是青石乡的日常吗？他深吸一口气，翻开最后一页，作文题映入眼帘：《让政策之光照亮田间地头》。

笔尖落在答题卡上时，他的手突然不抖了。

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