第36章 第一次小组讨论的冷场（第3页）

林溪凑近一看，心脏突然像被什么攥紧了——照片里的女孩辫子上，果然系着根红绳，和周老师说的“用红丝线绣名字”

的细节对上了。

江翊的指尖在照片边缘轻轻摩挲着，动作温柔得像在触摸易碎的玻璃，他指着照片左下角的树干：“这棵树，就是现在图书馆门口的那棵香樟树，你看树干的形状，这里有个y形分叉，和现在的一模一样。”

他的指尖在分叉处停顿了下，“去年夏天暴雨，这分叉还掉了块树皮，我捡过，上面有三道纹路。”

“所以这是‘跨时空撞衫’？”

陆知行笑得拍桌子，篮球都被震得滚到了地上，发出“咚咚”

的响声，“王老师肯定喜欢这个素材！

快加进故事集里，保证能拿奖！”

他突然凑到两人中间，双手拢成喇叭状，声音压得低低的，像在说什么国家机密：“说真的，你们刚才是不是冷场了？我在门口听了半天，就听见吊扇响，连蝉鸣都比你们说话声大。”

林溪的脸颊“腾”

地一下烫了，像被泼了盆热水，从耳根一直烧到脖子。

她刚要否认，江翊却笑着说：“在想怎么把钢琴和香樟树结合起来，需要点时间琢磨。”

他把照片小心翼翼地夹进笔记本，压在“老钢琴”

那页，“这个素材很好，谢谢陆知行。”

陆知行咧嘴一笑，露出两颗小虎牙，捡起篮球：“那我先去找张昊修相机，他说能把老照片修成彩色的！

你们继续‘琢磨’，我不打扰你们‘跨时空对话’了！”

说完冲他们挤了挤眼，抱着篮球噔噔噔跑了出去，恐龙t恤的尾巴图案在门口闪了下就不见了，留下一串渐行渐远的脚步声。

教室里又恢复了安静，但这次的安静不像刚才那样紧绷，像被温水泡软的棉花，松松软软的。

江翊翻到“学生活动对比”

那页，上面已经用蓝笔写了“踢毽子”

“跳房子”

“打篮球”

“听音乐”

几个词，每个词旁边都画了个小图标。

“周老师说以前的学生爱踢毽子，课间十分钟能踢满一百个，毽子上的鸡毛都是自己捡的；现在的学生爱打篮球，体育课总嫌时间不够，投进三分球要绕场跑三圈。”

他指着这行字，“你觉得可以怎么画？”

“画个拼接的画面吧，”

林溪拿起铅笔，在纸上画了条对角线，左边是土操场上踢毽子的蓝布校服：女孩们的辫子随着动作甩起来，红绳像跳动的火苗，毽子在空中划出弧线，旁边标着“1985”

；右边是塑胶场上打篮球的运动服：男孩们的身影跃动着，汗水在阳光下闪成碎片，篮球框上挂着网，标着“2023”

。

对角线中间画着棵香樟树，左边的枝叶向1980年代延伸，缠着片枯叶；右边的枝叶向现在伸展，顶着片新叶，把两边连在一起，“树干上可以画个时间轴，从1985到2023，用箭头标出来，这样对比更明显。”

江翊看着画，突然伸出手指，在红绳的位置画了个小小的箭头：“踢毽子的女孩，辫子上的红绳可以飘到右边，缠在篮球架上——像把过去和现在系在一起，谁也离不开谁。”

本章未完，点击下一页继续阅读