第230章 谎言的滋味

【分校纪元735年】

信息生态学院·真理之泉餐厅

新来的学员让食堂陷入了混乱。

这个呈半透明波纹状的生物对常规食物毫无兴趣，却在听到教师随口说的“明天考试取消”

时兴奋得发光——它当场将这句谎言转化为晶莹的糖霜状物质，津津有味地品尝起来。

“我是虚语族第4旋臂支系的传承者，”

学员满足地吸收着糖霜，“你们的教学系统中...充满了美味的不确定性。”

教学刚开始就陷入了伦理困境。

虚语族的生理结构决定了它们必须以虚假信息为食，而碑林教育的核心价值正是传播真理。

当教师尝试教授基础科学时，虚语族学员因“摄入过多真实”

而出现了严重的营养不良症状。

【饮食危机真理的毒性】

首个月的教学结束时，虚语族学员已虚弱到几乎无法维持形态。

常规课程中99.8%的真实信息对它而言如同毒药，只有那些无意间的口误、尚未证实的假说、以及教材中微小的勘误才能为它提供能量。

“我需要...虚构...”

学员的波纹微弱地闪烁着，“但不是任意虚构，需要具备可信度的优质虚构...”

更严重的是，教师们发现虚语族在极度饥饿时会开始“捕食”

——它们会主动诱导其他文明产生认知错误，将偶然的误解培育成系统的谬论。

某个机械文明的核心逻辑就因为虚语族无意识的饥饿辐射而出现了“2+2=5”

的顽固错误。

【教学革命真实的谎言】

星辉校长启动了林墨留下的“特殊膳食协议”

，其中记载着上古时期与类似文明接触的经验：

【真理与谎言本为同一枚硬币的两面

教育的智慧在于

知道何时展示哪一面】

碑林联盟成立了首个“教学用虚构食品加工部”

，专门生产符合伦理的虚构信息：

·开胃菜：精心设计的思维实验与悖论

·主餐：具备学术价值的假说与猜想

·甜点：艺术化的科学幻想与乌托邦构想

虚语族学员在品尝了“薛定谔的猫粮”

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