第157章 向日葵与枪（第6页）

后来才发现，她更需要的是时间，是关注，是她难过的时候有人听她说话。”

他转过头，看着彭佳禾：“你出现的时候，我就在想——这是老天给我的第二次机会。

虽然不是对英子，但对另一个十七岁的女孩。

我想试试，这次能不能做得更好。”

彭佳禾的眼泪又掉下来了。

但这次不是委屈，是某种更复杂的东西——被看见，被理解，被珍视的感觉。

“那如果……”

她小声说，“如果我还是学不好，还是惹麻烦呢？”

“那就惹呗。”

乔卫东笑了，“谁年轻时候不惹麻烦？重要的是，惹了麻烦知道怎么收拾，犯了错知道怎么改正。

而且——”

他顿了顿，很认真地说：“而且我相信你。

比你自己还要相信你。”

这句话，像一把钥匙，打开了彭佳禾心里最后一道锁。

她终于明白，为什么自己愿意听乔卫东的话，愿意为他改变——因为他给的，不是施舍，不是怜悯，是真正的信任。

而这种信任，比任何东西都珍贵。

……

周五的艺术节家长开放日，浦东实验中学热闹非凡。

礼堂里挂满了学生作品，家长们穿梭其中，寻找自己孩子的作品。

彭佳禾的画被挂在一个很尴尬的位置——礼堂侧门的走廊尽头，光线昏暗，几乎没人会注意到。

旁边还贴了张纸条：“实验作品，欢迎指正。”

乔卫东到的时候，彭佳禾正站在自己的画前，低着头。

有几个家长路过，瞥了一眼就匆匆走开，连停留的意思都没有。

“位置不太好。”

乔卫东走到她身边。

“张老师安排的。”

彭佳禾闷闷地说，“她说主题不符合主旋律，只能放这儿。”

乔卫东没说话，只是拿出手机，打了个电话。

五分钟后，校长匆匆赶过来。

“乔先生，您怎么来了？”

校长五十多岁，有些发福，看见乔卫东时态度很客气——因为实验中学新改造的画室和图书馆，未来科技捐了一半的钱。

“来看我女儿的作品。”

乔卫东说，“但好像位置不太理想。”

校长看了看那幅画，又看了看位置，脸色变了变：“这……这是谁安排的？”

“张老师说主题不合适。”

彭佳禾小声说。

校长立刻说：“我马上让人调整位置！

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