第68章 稚子献策解农忧 学堂声名传岭南

启智学堂的朗朗书声，伴着渠水潺潺流淌了数月。

苏墨和周砚每隔几日便会去学堂巡查，看着孩子们从初识笔墨时的生涩，到如今能熟练背诵诗文、演算算术，脸上总免不了泛起欣慰。

这日刚踏入学堂，就见教算术的张先生领着几个半大孩子，围在操场边的空地上争论不休。

“张先生，你们在讨论什么？”

苏墨走上前，笑着问道。

张先生回身拱手：“苏大人，周医官，这几个孩子正在为清溪乡的灌溉问题争执。

周小宝说，他能算出如何分配水渠的水量，让上下游的田地都能浇透。”

被点名的周小宝，正是周老实的孙子。

他攥着一本算术册，小脸涨得通红：“苏大人，我爷爷说，最近清溪乡下游的田地总浇不透水，上游的水又容易漫出来。

我算了算，要是把水渠分成三段，按田亩多少分配水量，再在关键处筑三个小水闸，就能刚好够用！”

旁边几个孩子立刻反驳：“哪有这么简单！

水往低处流，怎么可能刚好分配均匀？”

“而且筑水闸要花钱，乡亲们不一定愿意！”

周小宝急得跺脚，把算术册递到苏墨面前：“大人您看，这是我画的水渠图，还有田亩数和水量的计算。

我跟爷爷去水渠边量过，下游有八十亩田，上游有五十亩，中游有七十亩，按比例分配水量，再用小水闸控制，肯定行！”

苏墨接过算术册，只见上面用稚嫩的笔迹画着简单的示意图，旁边密密麻麻写着数字和计算过程，虽不算精密，却也条理清晰。

周砚凑过来看了看，眼中闪过一丝惊喜：“这孩子的思路很对。

按田亩比例分配水量，再用小水闸调节，确实能解决上下游灌溉不均的问题，而且小水闸用砖石就能搭建，花费不多。”

苏墨点了点头，摸了摸周小宝的头：“小宝很聪明，能把学堂里学的算术用到实际生活中，这才是读书的意义。

我们这就去清溪乡，按你的办法试试。”

消息传到清溪乡，村民们半信半疑。

周老实看着孙子的示意图，也有些犹豫：“小宝，这可是关乎几十亩田的收成，你一个小孩子的主意，能行吗？”

“爷爷，我在学堂里算过很多次了，肯定行！”

周小宝挺着小胸脯，“苏大人和周医官都觉得我的办法好呢！”

苏墨当即让人按照周小宝的设计，在水渠上选址筑闸。

周砚则带着孩子们，一起去水渠边测量、标记，教他们如何根据水位调整水闸的高度。

村民们也纷纷赶来帮忙，搬砖石、和泥土，不到三日，三个简易的小水闸就建好了。

放水那日，所有人都围在水渠边。

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