第18章（第3页）

无论道途多艰阻。

得益于自己精神力的提升，次日醒来的时候，伊维尔精神奕奕，完全不像是有多重心事的样子。

伊维尔没有像其他研究生那样按部就班的上课。

既然庞西老师说了，他可以不去，那也不必要花费大把的时间去做一些无用功。

但是出于好奇，伊维尔还是去听了几节课。

心理学作为相对具有社会性的专业，在学生心里，是非常具有吸引力的。

不管老师讲课风格幽默还是严厉，但是坐在教室里听一听，仿佛就可以通过一些简单的动作眼神就能判定一个人的脾气性格。

伊维尔摇头，太年轻了，人类难道不知道，自己是可以伪装的吗？

伪装成世人都喜欢的样子。

若都简单直白的脾气性格，一眼就能看穿，那心理学的意义也就不复存在了。

教室里此时坐满了人，大多数是前来旁听的学生。

多出一个伊维尔倒是也不突兀。

这可是比他们医学专业受欢迎多了

想当初他读医学专业的时候，自己的同学都痛苦到不想去上课，更遑论这种坐满学生的情况了。

伊维尔甩头，认真听老师讲课。

“应很多学生的要求，我们学校呢，要求我们老师每个月都要有一节心理学公开课，满足大家积极上进的心情。”

一名烫着小卷发，眉宇间有些严厉的女老师讲道，

“但是呢，下周同一时间，我的学生们，我需要在302看到你们，上次布置的5000字论文，以及组会也要定期开的。”

台下传来哀嚎。

不是本班的学生纷纷发出幸灾乐祸的笑声。

“今天我们来学一个非常著名的实验，叫‘巴普洛夫的狗’。”

女老师抬手将几个字写在黑板上。

“可能有些人听说过，或者有的人意识到这件事情，他可能发生在我们身边。”

“巴普洛夫用一只狗当做实验对象，在每次给他喂食前，都会摇几下铃铛。

摇完后，再让这只狗吃饭。

连续几次后，发生了什么事？”

女老师向学生互动。

有调皮的学生大胆回答：“馋死了！”

引起同学们阵阵哄笑。

女老师反而更喜欢有反馈的学生，让她讲课不那么严肃。

“确实是馋了，准确的说，是馋的流口水了。

巴普洛夫的狗，在每次听到铃响的时候，即使不给它喂饭吃，它都要疯狂的流口水。”

“因为它知道，铃铛响，是它要吃饭的信号。”

台下有学生道：“老师，这题我会！

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